改革開放以來,我國資本市場歷經(jīng)三十余年,逐漸形成和完善了多層次資本市場體系,我國的資本市場已逐漸發(fā)展成為全球最重要的資本市場之一,也推動和改變了無數(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展模式和生態(tài),其中也包括關(guān)系國家盛衰興亡和國計民生的教育產(chǎn)業(yè)。盡管改革開放以來我國對教育的財政投入不斷加大,教育事業(yè)取得了舉世矚目的巨大成就,但是當前的國家教育投入依然無法完全滿足我國教育事業(yè)發(fā)展的要求,資金不足成為諸多教育領(lǐng)域辦學的重要制約因素。有鑒于此,國家日益認識到完善教育投入機制,擴寬教育籌資渠道的重要性和必要性。在這種背景下,資本市場和教育產(chǎn)業(yè)的結(jié)合就顯得至關(guān)重要,本文將研究的視角放到資本市場和我國教育產(chǎn)業(yè)的關(guān)系上,圍繞這一主題進行了深入探討和研究。在論文結(jié)構(gòu)安排上,本文首先通過文獻綜述梳理了前人在該領(lǐng)域的研究成果,對本文涉及到的相關(guān)概念和理論進行了界定和闡述,為后續(xù)的研究做好了理論鋪墊;其次分析了資本市場參與教育產(chǎn)業(yè)的必要性和可行性,還從發(fā)展現(xiàn)狀、特點面臨的風險和投資價值等方面對資本市場參與我國教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況進行了梳理和總結(jié);再次,本文探究了我國教育政策變革和我國資本市場的聯(lián)動效應(yīng),對相關(guān)政策的制定提出了有針對性的建...

【文章頁數(shù)】：179 頁

【學位級別】：博士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 導論
    1.1 研究的背景和意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 國內(nèi)外主要文獻回顧
        1.2.2 文獻述評
    1.3 研究思路與研究方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 解決的問題和研究內(nèi)容
        1.4.1 解決的問題
        1.4.2 研究內(nèi)容
    1.5 本章小結(jié)
第2章 相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)
    2.1 概念界定
        2.1.1 產(chǎn)業(yè)與教育產(chǎn)業(yè)的概念界定
        2.1.2 資本市場和教育資本市場的概念界定
    2.2 理論基礎(chǔ)
        2.2.1 教育的準公共產(chǎn)品屬性
        2.2.2 新制度經(jīng)濟學的產(chǎn)權(quán)理論
        2.2.3 信息經(jīng)濟學的信息不對稱理論
    2.3 本章小結(jié)
第3章 資本市場參與我國教育產(chǎn)業(yè)的必要性和可行性分析
    3.1 資本市場參與我國教育產(chǎn)業(yè)的必要性分析
    3.2 資本市場參與我國教育產(chǎn)業(yè)的可行性分析
    3.3 本章小結(jié)
第4章 我國教育資本市場發(fā)展歷程與現(xiàn)狀
    4.1 中國資本市場發(fā)展歷程回顧
        4.1.1 我國資本市場發(fā)展的歷史階段
        4.1.2 我國資本市場的作用和影響
        4.1.3 我國資本市場存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)
    4.2 資本市場參與我國教育產(chǎn)業(yè)的模式與路徑分析
    4.3 我國教育資本市場發(fā)展現(xiàn)狀
        4.3.1 我國教育創(chuàng)投產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
        4.3.2 我國教育上市公司的發(fā)展現(xiàn)狀
        4.3.3 我國新三板教育行業(yè)的發(fā)展概況
        4.3.4 總結(jié)
第5章 我國教育資本市場的特點、面臨的風險及防范
    5.1 我國教育資本市場的特點及成因
        5.1.1 當前我國教育資本市場發(fā)展的主要特點及成因
        5.1.2 我國教育產(chǎn)業(yè)自身特點在資本市場的體現(xiàn)
    5.2 我國教育資本市場面臨的風險及防范
        5.2.1 我國教育資本市場發(fā)展面臨的主要風險
        5.2.2 對我國教育資本市場風險防范的思考
第6章 我國教育資本市場投資價值分析
    6.1 問題的提出
    6.2 研究方法和數(shù)據(jù)來源
    6.3 實證研究結(jié)果
        6.3.1 主板市場及新三板市場行業(yè)間對比研究結(jié)果
        6.3.2 新三板教育上市公司實證分析結(jié)果
    6.4 研究結(jié)論和政策建議
第7章 教育政策變革與我國教育資本市場聯(lián)動效應(yīng)分析
    7.1 改革開放以來影響資本市場參與我國教育產(chǎn)業(yè)的主要教育政策變革梳理。
        7.1.1 影響教育資本市場的民辦教育政策變革梳理
        7.1.2 影響教育資本市場的其他教育政策變革梳理
    7.2 教育政策變革與我國教育資本市場發(fā)展的雙向聯(lián)動機制
        7.2.1 教育政策變革與我國教育資本市場發(fā)展雙向聯(lián)動機制的表現(xiàn)
        7.2.2 教育政策變革與教育資本市場發(fā)展的雙向聯(lián)動機制的成因和政策啟示
    7.3 新《民辦教育促進法》對我國教育資本市場的短期影響—基于事件分析法的實證研究
        7.3.1 問題的提出
        7.3.2 研究方法和數(shù)據(jù)說明
        7.3.3 實證研究結(jié)果
        7.3.4 結(jié)論和政策建議
第8章 教育資本市場發(fā)展的國際經(jīng)驗與借鑒—以美國為例
    8.1 美國教育產(chǎn)業(yè)和資本市場聯(lián)姻的主要經(jīng)驗與啟示
    8.2 案例分析：美國著名教育上市公司—阿波羅教育集團發(fā)展歷程研究
第9章 結(jié)論
    9.1 研究結(jié)論
    9.2 本文的創(chuàng)新和局限
        9.2.1 本文的創(chuàng)新點和主要貢獻
        9.2.2 本文研究的局限與不足
    9.3 未來研究方向
參考文獻
致謝
個人簡歷在讀期間發(fā)表的學術(shù)論文與研究成果



本文編號：3807866