發(fā)布時間：2020-12-27 22:35

　　教育部辦公廳頒發(fā)了《關于建立職業(yè)院校教學工作診斷與改進制度的通知》后,教學診改工作在各職業(yè)院校有序的開展起來,筆者所在的學校也根據(jù)教育部要求全面進行了教學診改。筆者將從課程建設計劃、課程內容、課程資源、課程教學、課程教學團隊五個方面出發(fā),初步探索《市場分析與營銷戰(zhàn)略方案制定》課程的診改分析。 

【文章來源】：老字號品牌營銷. 2020年02期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、課程建設計劃
    1. 課程建設的成果
    2. 診斷意見
    3. 改進的措施
    4. 改進的效果
二、課程內容
    1. 課程建設的成果
    2. 診斷意見
    3. 改進的措施
    4. 改進的效果
三、課程資源
    1. 課程建設的成果
    2. 診斷意見
    3. 改進的措施
    4. 改進的效果
四、課程的教學
    1. 課程建設的成果
    2. 診斷意見
    3. 改進的措施
    4. 改進的效果
五、課程教學團隊
    1. 課程建設的成效
    2. 診斷意見
    3. 改進的措施
    4. 改進的效果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]《網絡營銷與策劃》課程自我診改報告[J]. 顏偉.  智庫時代. 2018(52)



本文編號：2942620