校企合作模式下的高職營銷與策劃專業(yè)人才培養(yǎng)探索
本文關鍵詞:校企合作模式下的高職營銷與策劃專業(yè)人才培養(yǎng)探索
更多相關文章: 項目教學 Y世代 后 教育教學模式 校企合作 課程體系
【摘要】:項目教學是非常適合人類認知和學習的一種方式。項目教學的核心就是把學生推上前臺,激發(fā)學生的潛能,這正好滿足了Y世代——90后的性格偏好與需求。而項目教學要想取得成效,就必須加強校企合作,增加和穩(wěn)定校企合作項目的儲備,并創(chuàng)建適合自身發(fā)展的校企合作模式,提高專兼職教師項目教學的能力和水平,以及教材的項目化編寫過程。因此,整個專業(yè)教育教學必須進行系統(tǒng)化的變革。
【作者單位】: 廣西機電職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】: 項目教學 Y世代 后 教育教學模式 校企合作 課程體系
【基金】:2012年度新世紀廣西高等教育教學改革工程項目《高職市場營銷與策劃專業(yè)項目教學的研究與實踐》研究成果(2012JGB335)
【分類號】:F713.50-4;G712
【正文快照】: 隨著市場競爭的加劇,企業(yè)對營銷人才的需求一直保持著旺盛的勢頭,可是,幾乎所有的院校都開設了營銷專業(yè),需求的缺口似乎也沒有得到彌補。從量的角度來看,高校培養(yǎng)營銷學生的人數(shù)應該是供大于求,為何還會出現(xiàn)如此“喜人”的景象?喜中是否有憂?通過調查發(fā)現(xiàn),企業(yè)真正需求的是營
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,本文編號:1096486
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