微課與高職院校韓語文化教學結(jié)合探索及反思
發(fā)布時間:2023-04-09 21:33
互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,使得生活發(fā)生了巨大的變化。當互聯(lián)網(wǎng)+教育時,應(yīng)運而生了很多授課方式,如"慕課""網(wǎng)課""微課"等,因此教育工作者們也開始研究,利用新型的資源建設(shè)新型的教學模式。本文闡述了學校教學改革過程中,對"微課"模式與外語小語種韓語教學結(jié)合進行嘗試過程的做法和遇到的問題,希望為后續(xù)研究提供資料和幫助。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、關(guān)于微課
(一) 什么是微課
(二) 微課的特點
二、課程分析
(一) 選定課程簡介及原因
(二) 課程內(nèi)容設(shè)計
(三) 授課過程設(shè)計
(四) 微課制作
三、后續(xù)研究
本文編號:3787770
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一、關(guān)于微課
(一) 什么是微課
(二) 微課的特點
二、課程分析
(一) 選定課程簡介及原因
(二) 課程內(nèi)容設(shè)計
(三) 授課過程設(shè)計
(四) 微課制作
三、后續(xù)研究
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