近年來,中韓兩國在各個領域交往密切,急需大量的中韓、韓中的翻譯人才。為滿足翻譯人才需求,一些高校開設專業(yè)必修課韓國語翻譯課程,教學實踐證明,韓國語翻譯課程教學仍存在一些亟待解決的問題。本文以我校開設的本科朝鮮語專業(yè)的韓國語翻譯課程為研究對象,對課程課時、教學現(xiàn)狀和存在的問題進行研究,探析其根源,找出解決的辦法,并提出適合我校韓國語翻譯人才培養(yǎng)的若干建議。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、韓國語翻譯課程的教學現(xiàn)狀
    1. 課時安排亟待調整
    2. 教材供給亟待解決
    3. 雙語基礎亟待夯實
    4. 翻譯教學亟待提升
二、韓國語翻譯課程及教學中存在問題的根源
    1. 課時安排矛盾的根源
    2. 教材供給矛盾的根源
    3. 雙語基礎薄弱的根源
    4. 教學成效不高的根源
三、提高韓國語翻譯課程教學成效的方法與路徑
    1. 高度重視韓國語翻譯課程改革
    2. 著實加強韓國語翻譯教材改革
    3. 切實開展韓國語翻譯教學改革
    4. 大力提升學生的韓國語翻譯能力與水平


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺析高校韓語專業(yè)翻譯課程的創(chuàng)新性探索[J]. 劉靜瑩.  知識經濟. 2016(11)
[2]韓語翻譯課程教學改革調查研究[J]. 劉博杰.  湖北函授大學學報. 2014(21)
[3]韓語專業(yè)翻譯課程教學中的實踐能力培養(yǎng)研究[J]. 王慶云.  科技創(chuàng)新導報. 2014(10)
[4]高職高專的韓語翻譯教學[J]. 郭蕾.  天津市經理學院學報. 2014(01)



本文編號：3712564