MTI朝鮮語(yǔ)同聲傳譯教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-13 16:20
MTI朝鮮語(yǔ)同聲傳譯案例教學(xué)是翻譯教學(xué)中的新方法、新模式,而建設(shè)一個(gè)有代表性和可操作性的MTI朝鮮語(yǔ)同聲傳譯教學(xué)案例庫(kù)將會(huì)更有效地提升翻譯人才的培養(yǎng)質(zhì)量,因此案例庫(kù)的建設(shè)應(yīng)從培養(yǎng)符合國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的應(yīng)用型、實(shí)用型人才角度出發(fā),分析目前MTI朝鮮語(yǔ)同聲傳譯教學(xué)中存在的問(wèn)題,探索案例庫(kù)的建設(shè)思路,從教學(xué)功能與信息資源層面提出設(shè)計(jì)要點(diǎn),并提出案例庫(kù)應(yīng)用與推廣的有效模式及相應(yīng)的保障措施。
【文章來(lái)源】:韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)與研究. 2017,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]MTI專(zhuān)業(yè)課程案例庫(kù)建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)模式探討[J]. 賈正傳,賈玉嘉. 魯東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(06)
[2]基于職業(yè)核心能力的高職商務(wù)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)案例庫(kù)建設(shè)研究[J]. 李春琦. 中國(guó)教育信息化. 2014(06)
[3]國(guó)際經(jīng)濟(jì)法雙語(yǔ)教學(xué)中的案例庫(kù)建設(shè)研究[J]. 曾文革,原興男. 河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào). 2013(01)
[4]促進(jìn)師范生信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力的優(yōu)質(zhì)案例庫(kù)構(gòu)建[J]. 吳可會(huì),謝幼如. 中國(guó)教育信息化. 2012(08)
[5]案例教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中作用的發(fā)揮[J]. 張蓉. 教育與職業(yè). 2009(11)
本文編號(hào):3184334
【文章來(lái)源】:韓國(guó)語(yǔ)教學(xué)與研究. 2017,(01)
【文章頁(yè)數(shù)】:6 頁(yè)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]MTI專(zhuān)業(yè)課程案例庫(kù)建設(shè)和應(yīng)用系統(tǒng)模式探討[J]. 賈正傳,賈玉嘉. 魯東大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2014(06)
[2]基于職業(yè)核心能力的高職商務(wù)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)案例庫(kù)建設(shè)研究[J]. 李春琦. 中國(guó)教育信息化. 2014(06)
[3]國(guó)際經(jīng)濟(jì)法雙語(yǔ)教學(xué)中的案例庫(kù)建設(shè)研究[J]. 曾文革,原興男. 河南商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào). 2013(01)
[4]促進(jìn)師范生信息化教學(xué)設(shè)計(jì)能力的優(yōu)質(zhì)案例庫(kù)構(gòu)建[J]. 吳可會(huì),謝幼如. 中國(guó)教育信息化. 2012(08)
[5]案例教學(xué)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中作用的發(fā)揮[J]. 張蓉. 教育與職業(yè). 2009(11)
本文編號(hào):3184334
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