中韓兩國(guó)的指示詞用法在各自的語(yǔ)用學(xué)研究中占有非常重要的地位,中國(guó)的學(xué)者對(duì)于指示現(xiàn)象已經(jīng)有了較多的研究,并且對(duì)于語(yǔ)境及會(huì)話含義理論對(duì)語(yǔ)用分析的重要性也有了認(rèn)識(shí)。本文通過(guò)對(duì)漢語(yǔ)指示現(xiàn)象的分析,總結(jié)了漢語(yǔ)韓譯過(guò)程中,一些常見的特殊用法,和出現(xiàn)的一些誤譯,旨在幫助中韓對(duì)比為主的語(yǔ)用研究和翻譯研究。全文分為六大部分:緒論部分涉及了研究目的,研究對(duì)象,以及已有的研究史,和研究方法的問(wèn)題。第一章:對(duì)指示現(xiàn)象的探索。對(duì)比分析,介紹了西方著名學(xué)者M(jìn)ey和列文森的觀點(diǎn):想要理解指示詞所指代的對(duì)象,需要一些語(yǔ)言及非語(yǔ)言策略的介入;以人稱代詞為代表的指示詞,并沒有固定不變的含義,它們的內(nèi)涵,是由語(yǔ)境決定的,有很大的主觀性。第二章:“語(yǔ)境”概念的引入。介紹了國(guó)內(nèi)學(xué)界對(duì)于語(yǔ)境的定義,和歷史上存在的分歧;舊的語(yǔ)境觀為什么被認(rèn)為存在致命的缺點(diǎn);陳望道先生提出的適合中國(guó)人語(yǔ)言習(xí)慣和思維的“六何說(shuō)”的語(yǔ)境觀;以及從交際心理學(xué)角度看,語(yǔ)境策略的必要性。第三章:語(yǔ)用學(xué)角度的考察。語(yǔ)用學(xué)的定義,西方語(yǔ)用學(xué)產(chǎn)生的歷史背景;語(yǔ)用學(xué)的原理,以及語(yǔ)用學(xué)研究中語(yǔ)境所占的重要地位,和產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。第四章:會(huì)話含義理論。介紹了會(huì)話含義... 

【文章來(lái)源】：中國(guó)海洋大學(xué)山東省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

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【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
韓語(yǔ)摘要
目錄
正文
參考文獻(xiàn)
附錄
個(gè)人簡(jiǎn)歷
作者論文發(fā)表情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論指示語(yǔ)對(duì)語(yǔ)境的構(gòu)建功能[J]. 劉澍心,袁滌非.  語(yǔ)言文字應(yīng)用. 2007(02)
[2]從語(yǔ)用距離角度詮釋第一人稱指示現(xiàn)象[J]. 周雷,牛忠光.  重慶工學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2007(01)
[3]人稱指示語(yǔ)的非常規(guī)選擇及其語(yǔ)用探析[J]. 杜小紅.  山東外語(yǔ)教學(xué). 2003(02)
[4]漢語(yǔ)人稱指示語(yǔ)的語(yǔ)用考察[J]. 徐陽(yáng)春.  紹興文理學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 1998(04)
[5]我國(guó)的語(yǔ)用學(xué)研究[J]. 沈家煊.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 1996(01)
[6]人稱指示語(yǔ)研究[J]. 陳治安,彭宣維.  外國(guó)語(yǔ)(上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)報(bào)). 1994(03)

碩士論文
[1]漢、韓指示代詞對(duì)比研究[D]. 宋曉暉.對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 2006



本文編號(hào)：2930464