本文關(guān)鍵詞：依托閩南鄉(xiāng)土文化,促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)

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【摘要】：分析閩南鄉(xiāng)土文化融入高中英語(yǔ)教學(xué)的重要意義,著重從閩南方言、閩南鄉(xiāng)土、閩南藝術(shù)三個(gè)方面探究依托閩南鄉(xiāng)土文化促進(jìn)高中英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑。提出在高中英語(yǔ)教學(xué)中以閩南鄉(xiāng)土文化為依托,既能引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)傳播閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,又能充分利用母語(yǔ)的正遷移作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力的綜合提高。
【作者單位】： 福建省廈門市翔安第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 閩南 鄉(xiāng)土文化 閩南語(yǔ) 高中英語(yǔ)教學(xué)
【基金】：全國(guó)教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃2015年度課題“閩南優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本課程數(shù)字資源庫(kù)的建設(shè)與應(yīng)用研究”(課題編號(hào):153042752) 福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“閩臺(tái)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入高中英語(yǔ)校本課程的研究”(課題編號(hào):FJJKCG15-199)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G633.41
【正文快照】： 一、閩南鄉(xiāng)土文化融入高中英語(yǔ)教學(xué)的重要意義(一)為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高中英語(yǔ)教學(xué)提供寶貴資源教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》強(qiáng)調(diào),要分學(xué)段有序推進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育系統(tǒng)融入課程和教材體系,著力增強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的多

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