本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)主義視角下海事英語教學中的跨文化交際能力培養(yǎng)

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【摘要】：概述在海事英語教學中培養(yǎng)跨文化交際能力的研究現(xiàn)狀及不足,在探討海員交際能力構(gòu)成及其重要性的基礎(chǔ)上,提出可在建構(gòu)主義理論的指導下,全面考慮多媒體、教材、師資、學生等諸因素,為學生自主發(fā)展跨文化交際能力創(chuàng)造條件。
【作者單位】： 南通航運職業(yè)技術(shù)學院;
【關(guān)鍵詞】： 建構(gòu)主義 跨文化交際能力 拋錨式教學 支架式教學 海事英語
【分類號】：H319.3;U675-4
【正文快照】： 一、引言Hofestede認為跨文化交際能力是至關(guān)重要的,因為人們的交際風格是內(nèi)在地受文化制約的。理論上,STCW公約馬尼拉修正案為世界各地的航海英語教學設(shè)立了一個普遍的標準,但在航海英語教學中諸如價值和文化方面的差異是不容忽視的。海員在多文化的環(huán)境中工作,能用英語進行，

本文編號：660667