本文關鍵詞：目的原則下兒童文學作品《太陽的另一邊》翻譯中的文體風格傳遞

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【摘要】：兒童文學是文學的一個分支,有自己的特定讀者群及特點。因此在翻譯兒童文學的過程中,我們不僅要確保要譯文符合一般的翻譯原則,還要考慮到讀者群的特殊性。中國的兒童文學翻譯仍然處在一個邊緣性領域。兒童是中國的未來,我們要給予他們更多的關注。提供給他們兒童文學作品的優(yōu)秀譯作,這是我們力所能及的事情之一,在這個過程中也能促進中國兒童文學的發(fā)展。此外對翻譯方法和技巧的研究可以促進其更多優(yōu)秀作品的產生。目的論的三大規(guī)則是目的規(guī)則、連貫規(guī)則、和忠實規(guī)則,其中首要規(guī)則是目的規(guī)則。因此譯者在翻譯過程中要始終牢記翻譯的目的(為兒童翻譯),為適應兒童的一些特點而調整某些譯文。
【關鍵詞】：文體風格傳遞 目的論 目的規(guī)則 兒童文學特點
【學位授予單位】：煙臺大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H315.9;I046
【目錄】：

• Abstract4-5
• 摘要5-7
• 1. Introduction7-9
• 1.1 The Translation Task7-8
• 1.2 Status of Children’s Literature and Its Translation8-9
• 2. Skopos Rule and the Transmission of Literary Features9-13
• 2.1 Skopos Rule of Skopos Theory9-11
• 2.2 The Transmission of Literary Features11-13
• 3. Application of the Skopos Rule to the Translation of Children’s Literature TheOther Side of the Sun13-24
• 3.1 Application in the Transmission of Appealing and Entertaining feature13-17
• 3.1.1 Using Interjections in Dialogues13-15
• 3.1.2 Using Restructuring15-17
• 3.2 Application in the Transmission of Musical Feature17-21
• 3.2.1 Using Chinese Duplicated Words17-18
• 3.2.2 Using Rhymes18-21
• 3.3 Application in the Transmission of Educational Feature21-24
• 3.3.1 Four character Expressions in Narration21-22
• 3.3.2 Using the Strategy of Literal Translation With Notes22-24
• 4. Conclusion24-25
• References：25-26
• Appendix Ⅰ:The Other Side of the Sun (first three stories)26-65
• Appendix Ⅱ: Translation of The Other Side of the Sun (first three stories)65-89
• Acknowledgements89-90

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本文編號：609858