本文關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)歌曲教學(xué)方法談——以譯林新版《英語(yǔ)》一年級(jí)Song time板塊教學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：英語(yǔ)歌曲以其優(yōu)美和諧的音韻,輕快鮮明的節(jié)奏,激發(fā)著學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)情緒,促進(jìn)其對(duì)所學(xué)內(nèi)容的內(nèi)化和吸收,是剛?cè)腴T(mén)學(xué)習(xí)英語(yǔ)者的重要的學(xué)習(xí)手段,也是我們新修訂的譯林版《牛津小學(xué)英語(yǔ)》的重要組成部分。小學(xué)英語(yǔ)歌曲教學(xué)常用的方法有故事引導(dǎo)法、重點(diǎn)歌詞突破法、動(dòng)作表演法、探索創(chuàng)造法和Song與Chant互轉(zhuǎn)法等。
【作者單位】： 海安縣城南實(shí)驗(yàn)小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)英語(yǔ) 英語(yǔ)歌曲 教學(xué)方法
【分類(lèi)號(hào)】：G623.31
【正文快照】： 《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)對(duì)歌曲的掌握有明確的規(guī)定:二級(jí)目標(biāo)要求學(xué)生能演唱英文歌曲30耀40首(含一級(jí)要求)�？梢�(jiàn),歌曲的教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中占有相當(dāng)重要的地位。那怎樣教學(xué)英語(yǔ)歌曲呢?我在平時(shí)的英語(yǔ)歌曲教學(xué)中做了幾點(diǎn)嘗試。一、故事引導(dǎo)法低年級(jí)學(xué)生年齡小、

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