現(xiàn)階段,越來越多的研究者和老師們開始重視糾正性反饋語在英語課堂中的作用,大部分的研究都是基于對糾正性反饋語的理論研究,研究對象絕大多數(shù)以初高中課堂為主,而針對大學(xué)英語課堂糾正性反饋語的研究較少,鑒于此,本文就桂林市五所大學(xué)英語教師以及學(xué)生糾錯信念進(jìn)行了對比研究,比較了教師和學(xué)生對于糾正性反饋語的態(tài)度與觀點的不同,并分析其深層次原因。本研究以Lyster和Ranta的CF分類,Chaudron的五個問題以及Krashen的情感過濾假說為全文基礎(chǔ)理論依據(jù),問卷的設(shè)計基于Chaundron的五個問題為五個維度即1)學(xué)生的錯誤應(yīng)該被糾錯嗎?2)學(xué)生的哪一類錯誤應(yīng)該被糾錯?3)何時糾錯?4)誰來糾錯?5)怎樣糾錯?本文參考了胡越竹（2005）以及謝斌（2008）在其論文中編制的問卷,調(diào)查了大學(xué)英語教師以及學(xué)生糾正性反饋語信念現(xiàn)狀。研究對象涉及桂林市5所高校:廣西師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院、廣西理工大學(xué)、桂林旅游學(xué)院以及桂林醫(yī)學(xué)院300人:150名教師和150名非英語專業(yè)大二學(xué)生。本研究主要討論一下3個問題:（1）在大學(xué)英語課堂中,教師們對于糾正性反饋語的信念如何?（2）在大學(xué)英語課堂中,學(xué)生... 

【文章來源】：廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：84 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
Abbreviations
Chapter1 Introduction
    1.1 Background
    1.2 Purpose and Significance
    1.3 Organization of the Thesis
Chapter2 Literature Review
    2.1Definitions
        2.1.1 Error
        2.1.2 Corrective Feedback
        2.1.3 Teacher’s Belief
        2.1.4 Students’Belief of English Learning
    2.2 Theoretical Foundation
        2.2.1 Lyster& Ranta’s CF Classification
        2.2.2 Chaudron’s Five Questions
        2.2.3 Affective Filter Hypothesis
    2.3 Previous Researches on CF
        2.3.1 Previous Researches on CF Abroad
        2.3.2 Previous Researches on CF at Home
    2.4 Theoretical Framework
Chapter3 Research Design
    3.1 Research Questions
    3.2 Research Subjects
    3.3 Research Instruments
        3.3.1 Questionnaire
        3.3.2 Interview
    3.4 Research Procedures
        3.4.1 Data Collection
        3.4.2 Data Analysis
Chapter4 Results and Discussions
    4.1 Results of questionnaire
        4.1.1 General Status Quo of Teachers’CF Beliefs
        4.1.2 General Status Quo of Students’CF Beliefs
        4.1.3 Comparative Analysis
    4.2 Results of Interview
    4.3 Discussions
Chapter5 Findings and Pedagogical Implications
    5.1 Major Findings
    5.2 Pedagogical Implications
Chapter6 Conclusion
    6.1 Conclusion of the Research
    6.2 Limitation of the Research
    6.3 Suggestions for the Future Research
Bibliography
Appendices
    AppendixⅠ
    AppendixⅡ
    AppendixⅢ
Acknowledgements



本文編號：3053523