【摘要】：世界已經(jīng)進(jìn)入文化多極化和經(jīng)濟全球化的時代,作為全球通用的英語顯得尤為重要。國內(nèi)英美文學(xué)教育在過去往往注重它的工具性,而忽略其內(nèi)在的文化內(nèi)涵,從而造成國內(nèi)英美文學(xué)教育枯燥、呆板,學(xué)生缺乏興趣,英語教學(xué)變得愈發(fā)困難。文章通過對跨文化意識的手段以及原則的研究,提升學(xué)生的跨文化意識,進(jìn)而讓英美文學(xué)教育發(fā)揮更好的作用。
[Abstract]:The world has entered the era of cultural multipolarization and economic globalization. In the past, British and American literature education in China often paid attention to its instrumentality, but ignored its inherent cultural connotation. As a result, the domestic British and American literature education was dull, rigid, students lack interest, and English teaching became more and more difficult. Through the study of the means and principles of cross-cultural consciousness, this paper promotes students' cross-cultural consciousness and makes the British and American literature education play a better role.
【作者單位】： 河池學(xué)院外國語學(xué)院;
【基金】：2016年度廣西高等教育本科教學(xué)改革工程一般項目A類課題“地方應(yīng)用型本科院校商務(wù)英語專業(yè)課程改革的研究與實踐”(編號2016JGA314)的階段性研究成果
【分類號】：H319.3

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本文編號：2125439