目的探討初級(jí)德語學(xué)習(xí)者對(duì)德語詞首、詞尾三組清、濁塞音的感知特征和腦偏側(cè)化特征。方法以非隨機(jī)任意抽樣法抽取以漢語為母語的21名學(xué)習(xí)德語16周的初級(jí)德語學(xué)習(xí)者作為研究對(duì)象,采用雙耳分聽技術(shù)對(duì)其進(jìn)行德語詞聽覺測(cè)試。結(jié)果由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1顯示:①詞尾濁音清化塞音/p、t、k/感知的錯(cuò)誤率顯著高于詞尾濁塞音/b、d、g/(P<0.05);②詞首濁塞音/d/感知的錯(cuò)誤率顯著高于詞首清塞音/t/感知的錯(cuò)誤率(P<0.05);③右耳(大腦左半球)感知詞尾濁塞音/d/的錯(cuò)誤率邊緣顯著低于詞尾濁音清化塞音/t/的錯(cuò)誤率(P=0.05),左耳(大腦右半球)感知詞首濁塞音/g/的錯(cuò)誤率邊緣顯著高于詞首清塞音/k/的錯(cuò)誤率(P=0.05)。④識(shí)別/b、p/時(shí),右手作為反應(yīng)手是優(yōu)勢(shì)手(P<0.05)。由實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2顯示:⑤詞尾濁音清化塞音/p、k/感知錯(cuò)誤率顯著高于詞首清塞音/p、k/(P<0.05);⑥詞首的濁塞音/g/識(shí)別的錯(cuò)誤率顯著高于詞尾濁塞音/g/的錯(cuò)誤率(P<0.05)。⑦左耳(大腦右半球)感知詞尾濁音清化塞音/t/的錯(cuò)誤率顯著低于右耳(大腦左半球)感知詞尾濁音清化塞音/t/的錯(cuò)...

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【文章目錄】：
1 引言
2 資料和方法
    2.1 實(shí)驗(yàn)對(duì)象
    2.2 實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)程序
    2.3 實(shí)驗(yàn)過程
    2.4 實(shí)驗(yàn)設(shè)備
    2.5 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
    2.6 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
3 結(jié)果
    3.1 初級(jí)德語學(xué)習(xí)者德語清、濁塞音感知反應(yīng)錯(cuò)誤率
    3.2 北京籍和入聲方言區(qū)德語習(xí)得者德語清濁音識(shí)別的錯(cuò)誤率比較
4 討論
    4.1 初級(jí)德語習(xí)得者清濁塞音感知的大腦偏側(cè)化以及左右反應(yīng)手特征
    4.2 初級(jí)德語習(xí)得者德語清濁輔音位置的感知特征及影響因素
        4.2.1 語言類型差異
        4.2.2 方言的影響
5結(jié)論



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