小組活動教學是語言類教學常用的教學方法之一,在法語教學中,小組合作學習能夠增強課堂的互動性,活躍法語課堂的教學氛圍,為語言學習創(chuàng)設更好的學習環(huán)境。本文主要針對法語教學課堂中,小組合作學習模式的運用展開敘述,對于活動過程中需要注意的幾點問題進行重點分析。 

【文章來源】：才智. 2019,(28)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、法語課堂教學中小組活動需要注意的幾點問題
    (一)教師積極適時引導教學,規(guī)范小組合作學習的秩序
    (二)鼓勵學生主動探究學習,激發(fā)學生法語學習興趣
    (三)充分運用多媒體教學設備,提高法語小組學習的質(zhì)量
結(jié)論


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]非目的語環(huán)境下第二語言課堂教學策略的對比研究——以美國俄克拉荷馬大學漢語、法語、德語教學為例[J]. 孫培健.  語言教學與研究. 2013(04)



本文編號：3583874