<正>英語作為多方國家的交流語言被全世界廣泛使用,隨著國際市場往來密切程度的加深,中國教育對英語教學的重視日漸明顯。目前中國對英語的教育不分年齡,不分地區(qū),不分經(jīng)濟的發(fā)展水平,將英語作為學習的重要部分。而當今時代國際往來密切背景下提高英語表達能力有助于推動國際市場發(fā)展。當前各大高校對英語的教學政策正處于進步階段,學生的英語素質(zhì)水平是高校教育的重要組成結(jié)構(gòu),對于高校而言,如何有效提高英語教學質(zhì)量始終是英語教師的研討課題。同時也不乏教師采取各種創(chuàng)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1.關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的概念
2.新時代下運用傳統(tǒng)教學觀念進行英語教育的劣勢
3.翻轉(zhuǎn)課堂的教學意義
4.提高大學生英語學習能力對策
5.翻轉(zhuǎn)課堂下影響英語教學點
    5.1學生對學習興趣和主動性是否強烈
    5.2教師的專業(yè)知識和綜合素養(yǎng)是否達標
    5.3校園教學設(shè)備是否完善
6.結(jié)語



本文編號：3895803