發(fā)布時(shí)間：2023-04-09 03:49

　　中國(guó)目前已經(jīng)成為世界上最大的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的國(guó)家,從幼兒到成年,各個(gè)層次的英語(yǔ)教育、培訓(xùn)鋪天蓋地。這是中國(guó)應(yīng)對(duì)日益開放的世界所呈現(xiàn)出的一種積極狀態(tài)。作為我國(guó)高等教育的大學(xué),其英語(yǔ)教育本應(yīng)該是高水平的,但是遺憾的是,我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平明顯差強(qiáng)人意。這其中重要的一點(diǎn)原因就是我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教育仍然將英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言技巧學(xué)科,而對(duì)于英語(yǔ)背后所蘊(yùn)含的西方文化并未加以重視,對(duì)學(xué)生的跨文化意識(shí)培養(yǎng)明顯不足�；谏鲜龇治�,本文對(duì)跨文化意識(shí)在大學(xué)英語(yǔ)教育中的培養(yǎng)問題進(jìn)行探討。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、跨文化意識(shí)內(nèi)涵
二、高校英語(yǔ)教學(xué)與跨文化意識(shí)的關(guān)系
三、當(dāng)前我國(guó)高校英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)的現(xiàn)狀
四、高校英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)的路徑
    （一）貫徹落實(shí)高校英語(yǔ)教育新理念
    （二）調(diào)整高校英語(yǔ)教育考核標(biāo)準(zhǔn)
    （三）提升高校英語(yǔ)教師跨文化英語(yǔ)教學(xué)能力
    （四）在課堂教學(xué)中充分滲透跨文化意識(shí)
    （五）在課堂外積極開展跨文化交流活動(dòng)
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3787012