發(fā)布時間：2022-08-08 10:55

　　語言遷移作為二語習得的一種客觀現(xiàn)象,分為正遷移和負遷移。近年來,母語負遷移在二語習得研究中所占比重成逐年上升態(tài)勢,說明其對于二語習得效果的影響之大。該文從英語語言體系的各個層面上受到母語負遷移造成的習得障礙進行分析,總結說明母語負遷移對英語習得產(chǎn)生的影響,旨在促進習得者英語語言能力的有效提升。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 研究綜述
2 母語負遷移及其對英語習得的影響
3 正視母語負遷移，提升語言能力


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論大學英語寫作中由“母語負遷移”導致的“中式英語”現(xiàn)象[J]. 王珞珈.  當代教育實踐與教學研究. 2019(18)
[2]外語類核心刊物近20年對母語遷移研究的文獻綜述[J]. 沈桂琴.  天津市經(jīng)理學院學報. 2014(02)



本文編號：3671380