發(fā)布時間：2022-02-12 07:34

　　該研究對四川省應用型本科院校專門用途英語（ESP）專業(yè)的建設情況及其人才培養(yǎng)中校企協(xié)同機制的現(xiàn)狀進行分析,指出其中的不足,根據(jù)ESP人才培養(yǎng)的特點,重點探索符合四川省經(jīng)濟發(fā)展特色和企業(yè)特色的ESP人才培養(yǎng)校企協(xié)同機制的建設路徑,提出校企合作方式上的機制創(chuàng)新,以提高四川省應用型本科院校ESP人才培養(yǎng)的教學質(zhì)量,提高四川省應用型本科院校ESP人才的實踐技能與職業(yè)素質(zhì),對ESP人才培養(yǎng)的校企協(xié)同創(chuàng)新具有一定的指導意義。 

【文章來源】：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐. 2020,3(21)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 四川省應用型本科院校ESP人才培養(yǎng)概述
2 四川省應用型本科院校ESP人才培養(yǎng)校企協(xié)同的困境
    2.1 校企合作表面化
    2.2 ESP教學師資缺乏
    2.3 教學資源“真實性”不夠
    2.4 實踐教學環(huán)節(jié)薄弱
3 四川省應用型本科院校ESP人才培養(yǎng)校企協(xié)同機制的建設
    3.1 加強ESP人才培養(yǎng)方案與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求對標
    3.2 做好ESP課程內(nèi)容與行業(yè)、職業(yè)要求相符
    3.3 提高ESP教學過程與企業(yè)合作的深度
    3.4 重視培養(yǎng)雙師型教師


【參考文獻】：
期刊論文
[1]校企合作模式下高職院校EGP教學與ESP教學的融合分析[J]. 羅群娣.  校園英語. 2020(19)
[2]淺析大學英語ESP教學現(xiàn)狀及改革措施[J]. 賴曉鳳,安中華,蔡恒聲.  湖北第二師范學院學報. 2019(05)
[3]校企合作制度下教師的EGP向ESP轉型[J]. 焦良欣.  文教資料. 2019(07)
[4]高校英語教師對任務型教學的理解與實施探究[J]. 謝元花,陳秋麗.  現(xiàn)代外語. 2019(02)
[5]新形勢下應用型本科院校旅游管理專業(yè)校企協(xié)同機制研究[J]. 李國慶.  經(jīng)貿(mào)實踐. 2018(24)
[6]大學英語自主學習:教師信念與教師行為的視角[J]. 黃敏,Francis Bond.  外語教學理論與實踐. 2018(02)



本文編號：3621303