發(fā)布時間：2021-12-11 02:45

　　在城市國際化進(jìn)程中,人才占據(jù)著十分重要的戰(zhàn)略地位。寧波高校作為寧波市優(yōu)秀人才資源輸出的主陣地,在助力寧波城市國際化水平提升方面發(fā)揮著重要的作用,同時也面臨著全新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。大學(xué)英語教學(xué)作為國際化人才培養(yǎng)的重要抓手,要從革新思想理念、扎實(shí)師資保障、開發(fā)校本課程、創(chuàng)新方法組織、完善評價模型等路徑進(jìn)行教學(xué)改革,助推寧波城市國際化進(jìn)程。 

【文章來源】：寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,22(05)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、大學(xué)英語教學(xué)與寧波城市國際化
二、寧波高校大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀
    （一）思想理念滯后
    （二）師資力量較薄弱
    （三）本土化課程開發(fā)不足
    （四）教學(xué)方式創(chuàng)新不夠
三、寧波城市國際化背景下大學(xué)英語教學(xué)改革策略
    （一）革新思想理念
    （二）扎實(shí)師資保障
    （三）開發(fā)校本課程
    （四）創(chuàng)新方法組織
    （五）完善評價模型


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于職業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革探討[J]. 劉穎.  才智. 2020(18)
[2]基于國際化人才培養(yǎng)的大學(xué)英語課程體系構(gòu)建研究[J]. 李曉光.  黑龍江教育(理論與實(shí)踐). 2019(10)
[3]構(gòu)建“大學(xué)英語”課從EGP到ESP多模態(tài)教學(xué)模式[J]. 李玉潔.  教育現(xiàn)代化. 2019(76)
[4]地方元素國際化外宣與大學(xué)英語本土化教學(xué)的對接路徑研究——以泉州為例[J]. 章素芬,章麗芬.  吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[5]大學(xué)英語“三堂聯(lián)動”的O2O教學(xué)模式實(shí)踐及優(yōu)勢[J]. 李忠美.  西部素質(zhì)教育. 2017(03)
[6]高校大學(xué)英語教學(xué)在西安國際文化意識建設(shè)中的角色研究[J]. 袁西玲.  新西部(理論版). 2012(11)
[7]高等職業(yè)院校校本課程開發(fā)研究[J]. 付雪凌.  中國高教研究. 2004(08)



本文編號：3533869