隨著信息時(shí)代的到來(lái),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)、智慧教室等移動(dòng)終端技術(shù)逐漸進(jìn)入各個(gè)學(xué)校。新技術(shù)的應(yīng)用改變著傳統(tǒng)課堂教學(xué),也為它的發(fā)展提供了更多的可能性。FIF云平臺(tái)以其領(lǐng)先業(yè)界的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù),融口語(yǔ)練習(xí)和測(cè)評(píng)為一體的全新口語(yǔ)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。在英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練和教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用FIF口語(yǔ)訓(xùn)練APP對(duì)大學(xué)生口語(yǔ)進(jìn)行表現(xiàn)性評(píng)價(jià)與反饋,有助于構(gòu)建口語(yǔ)自主訓(xùn)練與智能測(cè)評(píng)的新模式。 

【文章來(lái)源】：經(jīng)濟(jì)師. 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一．引言
二、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵
三、FIF口語(yǔ)訓(xùn)練APP評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與特點(diǎn)
四、FIF口語(yǔ)訓(xùn)練APP在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)中的應(yīng)用研究
    （一）研究問(wèn)題
    （二）研究對(duì)象
    （三）研究工具
    （四）實(shí)驗(yàn)步驟
        1．自建題庫(kù)；
        2．口語(yǔ)自主學(xué)習(xí)模式；
    （五）數(shù)據(jù)分析
五、討論與結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3450427