圍繞一個(gè)中心話題設(shè)置語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境,通過(guò)對(duì)新、舊知識(shí)的組合和復(fù)現(xiàn),契合課內(nèi)外所涉及的詞匯、語(yǔ)句,對(duì)語(yǔ)境適用對(duì)話、語(yǔ)篇進(jìn)行合理的創(chuàng)編,由此進(jìn)行更真實(shí)有效的語(yǔ)言學(xué)習(xí)體驗(yàn),激活語(yǔ)言思維動(dòng)力,使小學(xué)生在主動(dòng)的語(yǔ)言綜合性訓(xùn)練中,逐步提升英語(yǔ)思維品質(zhì)和語(yǔ)用能力。 

【文章來(lái)源】：寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,22(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【圖文】：

課文部分截圖和創(chuàng)編后主句型

在本堂創(chuàng)編課中，筆者設(shè)計(jì)了由語(yǔ)句中學(xué)習(xí)詞匯，再由詞匯牽引出新句型的教學(xué)思路。比如在第二環(huán)節(jié)出示本課第一段文本中加入表達(dá)意愿的句型I want to go to…和表達(dá)將來(lái)時(shí)態(tài)的句型I will see….在已學(xué)句型上進(jìn)行拓展的句型有I can take photos for…和Let’s go travelling in sp.意在通過(guò)本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)想去哪里旅游的意愿，在語(yǔ)境中形成語(yǔ)意，通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)感受各地的美好風(fēng)景，同時(shí)滲透情感教育———旅游不在于目的地在哪里，而是要用心感受每一處風(fēng)景（圖4）。情境創(chuàng)設(shè)是英語(yǔ)教學(xué)的重要手段，有效的情境創(chuàng)設(shè)不僅能豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，活躍學(xué)生思維，更能提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言理解運(yùn)用能力。

教學(xué)活動(dòng)的中心是學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)主體，因此，教學(xué)設(shè)計(jì)首先要考慮學(xué)習(xí)主體的認(rèn)知水平和知識(shí)結(jié)構(gòu)，立足學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，在教師的啟發(fā)下自主發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律。如果一堂課脫離了學(xué)習(xí)主體的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn)，那么教育將失去意義。而其中維持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的自信，對(duì)于高段學(xué)生而言，這個(gè)自信來(lái)源于對(duì)知識(shí)的一定掌握，和對(duì)所習(xí)得知識(shí)在一定能力范圍內(nèi)的輸出。即學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容接受、內(nèi)化和輸出。[1]從熟知語(yǔ)法知識(shí)到初步形成語(yǔ)言技能，一般需要經(jīng)歷一系列語(yǔ)言操練的過(guò)程，而語(yǔ)言練習(xí)同樣需要相關(guān)的語(yǔ)境。在本篇教學(xué)設(shè)計(jì)中筆者按照spring,summer,fall和winter四個(gè)季節(jié)設(shè)計(jì)了四個(gè)語(yǔ)塊（圖2），采用類(lèi)似的語(yǔ)句結(jié)構(gòu)，來(lái)幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握。語(yǔ)句主要結(jié)構(gòu)的類(lèi)似降低學(xué)生學(xué)習(xí)的難度，在反復(fù)的語(yǔ)言輸入后，在后階段的語(yǔ)言輸出過(guò)程中會(huì)順暢很多，使得學(xué)生在后面的語(yǔ)言輸出環(huán)節(jié)能夠敢于表達(dá)。而能說(shuō)、會(huì)說(shuō)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)將刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使得學(xué)生再次愿意去學(xué)，提高了學(xué)習(xí)效率。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于單元整體設(shè)計(jì)的單課有效教學(xué)[J]. 浦盈艷.  中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)(小學(xué)篇). 2014(10)



本文編號(hào)：3398242