在全球化進程不斷加快的背景下,高職院校要重視對英語教育的改革與創(chuàng)新,為社會輸送更多具有較高職業(yè)能力和素養(yǎng)的人才。闡述職業(yè)能力視域下高職英語教學(xué)改革的必要性,分析高職英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀,提出高職英語課堂教學(xué)模式改革策略。 

【文章來源】：林區(qū)教學(xué). 2020,(07)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、職業(yè)能力視域下高職英語教學(xué)改革的必要性
    1.增強學(xué)生的英語職業(yè)能力
    2.加快高職英語教學(xué)的改革進程
二、高職英語課堂教學(xué)現(xiàn)狀分析
    1.教學(xué)模式仍無法擺脫應(yīng)試教育的束縛
    2.英語課程定位不明確
    3.缺少良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境
三、職業(yè)能力視角下高職英語教學(xué)改革的優(yōu)化對策
    1.促進英語課程與專業(yè)課程的融合,完善英語教材建設(shè)
    2.構(gòu)建基于崗位工作要求的項目化教學(xué)模式
    3.加強師生交流合作,營造良好的語言環(huán)境
結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語教學(xué)模式改革研究[J]. 王育霞.  江西電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2019(08)
[2]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語教學(xué)模式改革途徑探析[J]. 王惠.  亞太教育. 2019(05)
[3]基于職業(yè)能力培養(yǎng)視角的高職英語教學(xué)模式改革分析[J]. 喬成林.  陜西教育(高教). 2019(03)
[4]職業(yè)能力培養(yǎng)視角下高職英語教學(xué)模式改革研究[J]. 羌佳佳.  英語廣場. 2019(02)
[5]基于信息技術(shù)下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高職英語教學(xué)中的改革與策略研究[J]. 蔡莎.  當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2019(04)



本文編號：3054619