商務(wù)英語課程教學(xué)可以借鑒整體語言教育理念,應(yīng)具備"整體語言教學(xué)觀",在語言各項技能要素之間、專業(yè)各知識之間以及語言要素和專業(yè)知識之間搭建橋梁,讓學(xué)生在真實或接近真實的環(huán)境中,基于自我認(rèn)知和動機(jī)自然地獲得相關(guān)知識、提升綜合應(yīng)用能力。 

【文章來源】：高教學(xué)刊. 2020,(30)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、理念背景
二、商務(wù)語言課程的“整體語言教學(xué)觀”
三、商務(wù)專業(yè)課程的“整體語言教學(xué)觀”
    （一）商務(wù)專業(yè)知識的層次遞進(jìn)
    （二）教學(xué)形式的語言技能化
    （三）任務(wù)內(nèi)容的綜合仿真模擬
四、結(jié)束語



本文編號：2982530