本文通過介紹"產(chǎn)出導(dǎo)向法"這種英語教學(xué)方法的理念和構(gòu)成以及該方法在高職英語教學(xué)的中的使用,說明"教學(xué)評價(jià)"在教學(xué)中的重要地位和作用。并在此基礎(chǔ)上,分析了高職英語教學(xué)中教學(xué)評價(jià)不足和缺失帶來的影響,從而探究高職英語教學(xué)評價(jià)體系的完善性,目的是實(shí)現(xiàn)高職英語教學(xué)的目標(biāo)。 

【文章來源】：吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020年07期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
引言
一、高職英語教學(xué)的目標(biāo)
二、我校英語課程教學(xué)評價(jià)的現(xiàn)狀
三、完善我校英語課教學(xué)評價(jià)的探討
    1、評價(jià)內(nèi)容多元化
    2、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多元化
    3、評價(jià)主體多元化
    4、評價(jià)方法多元化
結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的師生合作評價(jià)效果研究[J]. 劉娟.  教育教學(xué)論壇. 2020(06)
[2]基于輸出驅(qū)動假設(shè)理論的高職英語教學(xué)評價(jià)體系改革[J]. 段翠英.  寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的中國特色[J]. 文秋芳.  現(xiàn)代外語. 2017(03)
[4]高職高專非英語專業(yè)英語口語成績評價(jià)的研究[J]. 關(guān)曉燕.  長春金融高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2014(01)



本文編號：2924080