發(fā)布時間：2017-09-13 13:51

  本文關(guān)鍵詞：中日同形詞的探究

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【摘要】：提起學(xué)日語,我們中國人特別容易為一種假象所迷惑,這種迷惑源于漢語和日語之間存在的大量中日同形詞。大量中日同形詞的存在讓以漢語為母語的日語學(xué)習(xí)者理所當(dāng)然的認(rèn)為學(xué)習(xí)日語很有優(yōu)勢,然而這正是漢字的陷阱所在,最容易學(xué)的東西往往是最難的部分。這一點正如周作人所言:“日語中夾著漢字是使中國人不能深切地了解日本的一個障礙”。漢字雖為兩國共同使用,但其意義內(nèi)涵和組合方式早已不再相同,彼此有了極為復(fù)雜的差別。所以如何正確使用中日同形詞的研究意義尤為重要。本文分為三個章節(jié)分別探究中日同形詞的概況、中日同形詞的發(fā)展史以及中日同形詞的學(xué)習(xí)應(yīng)用。第一章包括中日同形詞的定義以及中日同形同義詞、中日同形異義詞、中日同形近義詞的特征。第二章追溯歷史發(fā)展探究中日同形詞的產(chǎn)生、引進(jìn)、吸收、應(yīng)用的淵源。第三章總結(jié)中日同形詞學(xué)習(xí)應(yīng)用上的技巧,以及誤用的表現(xiàn)和解決方法。本文旨在對中日同形詞的學(xué)習(xí)能夠提供一定的借鑒和參考。
【關(guān)鍵詞】：中日同形同義詞 中日同形異義詞 中日同形近義詞 翻譯 誤用
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：H36;H136
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-7
• 緒論7-11
• 一、中日同形詞的研究現(xiàn)狀7-8
• 二、中日同形詞的研究目的及意義8-11
• 第一章 中日同形詞的概說11-30
• 第一節(jié) 中日同形詞的定義11-12
• 第二節(jié) 中日同形詞的數(shù)量12-13
• 第三節(jié) 中日同形詞的分類13-30
• 一、中日同形同義詞15-17
• 二、中日同形異義詞17-20
• 三、中日同形近義詞20-30
• 第二章 中日同形詞的發(fā)展史30-42
• 第一節(jié) 中日同形詞的形成30-31
• 第二節(jié) 中國傳入日本的同形詞31-34
• 第三節(jié) 日本傳入中國的同形詞34-42
• 第三章 中日同形詞的學(xué)習(xí)應(yīng)用42-51
• 第一節(jié) 中日同形詞的翻譯42-46
• 第二節(jié) 中日同形詞誤用的原因46-48
• 第三節(jié) 中日同形詞誤用的解決方法48-51
• 結(jié)語51-53
• 參考文獻(xiàn)53-56
• 致謝56-57
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文57-58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：844081