本文關(guān)鍵詞：學(xué)并快樂(lè)著

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【摘要】：心理學(xué)認(rèn)為:一個(gè)人只要體驗(yàn)一次成功,便會(huì)激起無(wú)休止地追求意念和力量。因此,在學(xué)生獲取知識(shí)的探索過(guò)程中,要讓學(xué)生體驗(yàn)成功的愉悅,感受自主探索的樂(lè)趣,當(dāng)學(xué)生在探索知識(shí)過(guò)程中經(jīng)歷"磨難"后,突破重圍有偉大的新的發(fā)現(xiàn)時(shí),這是一種強(qiáng)有力的和令人興奮的情緒體驗(yàn)。學(xué)生品嘗到自主探索帶來(lái)的成功樂(lè)趣時(shí),他會(huì)產(chǎn)生再次追求這種情感體驗(yàn)的愿望。
【作者單位】： 江蘇省徐州市大屯礦區(qū)第二小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 生動(dòng)故事 愉快游戲 有趣比賽 快樂(lè)歌曲 體驗(yàn)成功 感受樂(lè)趣
【分類(lèi)號(hào)】：G623.5
【正文快照】： 努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實(shí)施愉快教學(xué)體現(xiàn)了現(xiàn)代教學(xué)的思想。托爾斯泰說(shuō)過(guò):“成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制,而是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”尤其是小學(xué)低年級(jí)教學(xué)中,由于學(xué)生年齡小,活潑好動(dòng),不能較長(zhǎng)時(shí)間的維持注意力。巧妙設(shè)計(jì),采用靈活多樣的愉快教學(xué)方法,使學(xué)生學(xué)得有趣,玩的

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：818370