本文針對難以將數(shù)據(jù)驅(qū)動學習應用于日語教學中的問題點,從兩個方面進行了論述,介紹了能夠應用在日語教學中的語料庫檢索工具"少納言"和"NLT"的機能,提出了教學應用中的四步驟,給出了具體的任務例示,探討了在教學中的應用策略,期待能夠推廣數(shù)據(jù)驅(qū)動學習在日語教學中的應用。

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【文章目錄】：
一、引言
二、在日語教學中可以應用的語料庫
    1.“少納言 (KOTONOHA) ”的機能
    2.NLT的機能
三、語料庫在日語教學中的應用策略
    1.在詞匯教學中的應用
    2. 在日語句型教學中的應用
四、結(jié)語



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