語篇分析視域下的商務日語函電教學研究
發(fā)布時間:2022-08-10 18:11
本文分析了商務日語函電的語篇特征,并采用思維導圖的方法將語篇分析與商務日語函電教學相結合,旨在提高商務日語函電的教學效果,提升學生實際應用語言的能力。
【文章頁數】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、語篇分析理論
三、商務日語函電的語篇特征
1.行文順序為合、起、承
2.接續(xù)詞使用較少
3.寒暄語多固定模式
四、語篇分析在商務日語函電教學中的具體應用
1.商務日語函電的一般結構
2.設計語篇分析的思維導圖
3.鼓勵學生復述課文并寫作
五、結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論外貿英語函電課文語篇分析及教學[J]. 張明志. 東華大學學報(社會科學版). 2009(01)
[2]商務日語函電的文體特征[J]. 周林娟,時江濤. 日語學習與研究. 2007(06)
本文編號:3674113
【文章頁數】:3 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、語篇分析理論
三、商務日語函電的語篇特征
1.行文順序為合、起、承
2.接續(xù)詞使用較少
3.寒暄語多固定模式
四、語篇分析在商務日語函電教學中的具體應用
1.商務日語函電的一般結構
2.設計語篇分析的思維導圖
3.鼓勵學生復述課文并寫作
五、結束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]論外貿英語函電課文語篇分析及教學[J]. 張明志. 東華大學學報(社會科學版). 2009(01)
[2]商務日語函電的文體特征[J]. 周林娟,時江濤. 日語學習與研究. 2007(06)
本文編號:3674113
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