基礎(chǔ)日語課程作為高校外語專業(yè)教學(xué)體系的重要組成部分,其教學(xué)質(zhì)量的提升關(guān)系到整個(gè)外語專業(yè)教學(xué)改革工作實(shí)施的有效進(jìn)程。與此同時(shí),隨著中日友好關(guān)系的建立,我國與日本在教育、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、政治、文化等方面都有著十分密切的交流與往來。此種情況下,社會(huì)對于日語專業(yè)人才在需求量以及專業(yè)素養(yǎng)等方面都提出了較高的要求。但反觀對日語人才進(jìn)行培養(yǎng)的專業(yè)高等院校,雖然在國家教育部門倡導(dǎo)高等教育改革的作用下,其教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效果相比較以往都有了一個(gè)質(zhì)的提升,但受各方面現(xiàn)實(shí)因素影響,其在教學(xué)工作中仍存在一定的弊端。為此,本文總結(jié)了新教改環(huán)境下基礎(chǔ)日語教學(xué)中存在的問題和不足,進(jìn)而提出了推動(dòng)基礎(chǔ)日語教學(xué)創(chuàng)新的策略,從而更好地滿足新教改環(huán)境下對基礎(chǔ)日語教學(xué)的需求,推動(dòng)教學(xué)效果的不斷提高。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、新教改環(huán)境下基礎(chǔ)日語教學(xué)中存在的問題
    （一）傳統(tǒng)教學(xué)模式根深蒂固
    （二）重考試輕應(yīng)用的現(xiàn)象非常普遍
    （三）教學(xué)方法較為落后
二、新教改環(huán)境下基礎(chǔ)日語教學(xué)的創(chuàng)新策略
    （一）樹立全新的教學(xué)理念
    （二）采取多種教學(xué)模式
    （三）打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
三、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基礎(chǔ)日語教學(xué)中朗讀的作用實(shí)證研究[J]. 于秋芳.  安徽文學(xué)(下半月). 2018(12)
[2]基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的“基礎(chǔ)日語”課堂教學(xué)新模式探索[J]. 何偉.  齊齊哈爾師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào). 2018(06)
[3]淺論基礎(chǔ)日語課程改革[J]. 辛宇峰.  科教文匯(中旬刊). 2018(10)
[4]傳統(tǒng)與虛擬:“基礎(chǔ)日語”教學(xué)模式改革探究——以某師范學(xué)院日語專業(yè)為例[J]. 班粲,馬炳軍.  韶關(guān)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(08)



本文編號：3662479