2017年暑期參加了在哈爾濱進(jìn)行的全經(jīng)簿記2級講師培訓(xùn)會(huì),并且順利通過了2級商業(yè)考試,由此開始了日本簿記課程的教學(xué)實(shí)踐和探索,本文主要論述高職日本簿記課程教學(xué)探索過程,為培養(yǎng)應(yīng)用型日語人才邁開了重要的一步。 

【文章來源】：山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,36(02)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1. 日本簿記及考試簡介
2. 日本簿記課程教學(xué)目標(biāo)
3. 日本簿記課程教學(xué)手段
    3.1 多媒體課件教學(xué)法
    3.2 情境教學(xué)法
    3.3 案例分析法
4. 日本簿記課程教學(xué)過程
    4.1 溫故而知新、復(fù)習(xí)互動(dòng)環(huán)節(jié)
    4.2 答疑解惑、學(xué)生提問環(huán)節(jié)
    4.3 進(jìn)入新知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)
5. 日本簿記課程教學(xué)發(fā)展
    5.1 教材建設(shè)
    5.2 教學(xué)資源建設(shè)
    5.3 教師隊(duì)伍建設(shè)
6. 結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校日語專業(yè)學(xué)生專業(yè)認(rèn)同度及影響因素調(diào)查研究[J]. 徐學(xué)超.  鄂州大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(07)
[2]認(rèn)知語言學(xué)視角下的商務(wù)日語教學(xué)策略研究[J]. 徐明.  安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2014(05)



本文編號(hào)：3492068