發(fā)布時(shí)間：2020-12-17 16:02

　　授受補(bǔ)助動(dòng)詞構(gòu)式是日語(yǔ)的常用表達(dá)方式,也是能體現(xiàn)日語(yǔ)特征的表達(dá)方式之一。授受補(bǔ)助動(dòng)詞種類(lèi)多,用法復(fù)雜,在不同的語(yǔ)境下有不同的語(yǔ)義,對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)是難以習(xí)得的課題之一。其中「～てくれる」構(gòu)式語(yǔ)義眾多且使用頻率較高。因此有必要對(duì)「～てくれる」構(gòu)式在實(shí)際交流中的使用狀況進(jìn)行調(diào)查。本文基于語(yǔ)用學(xué)的理論,使用日語(yǔ)口語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)收集語(yǔ)料,試對(duì)「～てくれる」構(gòu)式的使用狀況進(jìn)行考察。在研究「～てくれる」構(gòu)式形式和語(yǔ)義特征的基礎(chǔ)之上對(duì)收集到的口語(yǔ)實(shí)例進(jìn)行分析,明確該構(gòu)式的語(yǔ)用功能。接著從形式和語(yǔ)義特征以及具體使用場(chǎng)合即請(qǐng)求這一語(yǔ)境,嘗試對(duì)「～てくれる」和「～てもらう」兩構(gòu)式進(jìn)行比較研究,明確兩者在語(yǔ)用功能上的區(qū)別,加深對(duì)「～てくれる」構(gòu)式的理解。第1章對(duì)先行研究進(jìn)行了梳理,并表明先行研究的問(wèn)題點(diǎn)和本研究的立場(chǎng)。先行研究大多從語(yǔ)義與構(gòu)式特征的角度對(duì)「～てくれる」構(gòu)式進(jìn)行分析,結(jié)合實(shí)際的使用狀況對(duì)「～てくれる」構(gòu)式進(jìn)行的分析可以說(shuō)還有研究的余地。第2章利用語(yǔ)料庫(kù),進(jìn)行語(yǔ)料收集。首先,在收集到授受補(bǔ)助動(dòng)詞構(gòu)式的共計(jì)353個(gè)例句中,最多的是「～てくれる」構(gòu)式的例句,有182個(gè),可知其使用頻率頗高。其次,根據(jù)山本(... 

【文章來(lái)源】：大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)遼寧省

【文章頁(yè)數(shù)】：48 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
要旨
摘要
序章
    0.1 研究の動(dòng)機(jī)
    0.2 研究の方法
    0.3 研究の意義
第1章 先行研究と本研究の立場(chǎng)
    1.1 先行研究の概観
        1.1.1 談話的特徴と機(jī)能に関する先行研究
        1.1.2 意味的特徴に関する先行研究
        1.1.3 「～てくれる」構(gòu)文と「～てもらう」構(gòu)文との比較に関する先行研究
    1.2 先行研究の問(wèn)題點(diǎn)
    1.3 本研究の立場(chǎng)
第2章 話し言葉における「～てくれる」構(gòu)文の使用狀況
    2.1 「～てくれる」構(gòu)文の典型的特徴
        2.1.1 非意図的な場(chǎng)合
        2.1.2 意図的な場(chǎng)合
    2.2 恩恵を表す場(chǎng)合
        2.2.1 感謝
        2.2.2 希望
        2.2.3 依頼
        2.2.4 命令
        2.2.5 立場(chǎng)
            2.2.5.1 立場(chǎng)共同
            2.2.5.2 立場(chǎng)反転
    2.3 非恩恵を表す場(chǎng)合
        2.3.1 皮肉
        2.3.2 不満
        2.3.3 脅迫
第3章 「～てくれる」構(gòu)文と「～てもらう」構(gòu)文の使い分け
    3.1 意味上の違い
    3.2 働きかけの有無(wú)
    3.3 依頼場(chǎng)面に使われるときの違い
        3.3.1 構(gòu)文形式
        3.3.2 會(huì)話參加者の関係
        3.3.3 対面と第三者に伝える場(chǎng)面において
終章
    4.1 結(jié)論
    4.2 今後の課題
參考文獻(xiàn)
謝辭
付録


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于テクレル句特殊性的考察——以篇章中的分布特征為依據(jù)[J]. 孫斐.  日語(yǔ)教育與日本學(xué). 2014(01)
[2]日語(yǔ)授受動(dòng)詞三分化的認(rèn)知基礎(chǔ)與句法結(jié)構(gòu)[J]. 陳訪澤,楊柳.  外語(yǔ)教學(xué)與研究. 2011(01)



本文編號(hào)：2922309