【摘要】：《日語聽力》因其課時少、內容多的特點使得課外輔助教學手段顯得尤為重要�；贐lackboard網絡教學平臺的課程建設很好地解決了這一矛盾,筆者在這一網絡教學平臺上創(chuàng)建了《日語聽力》網絡輔助教學的新模式。教師課堂教學與學生課后自主學習的有機結合,不但延伸了傳統(tǒng)課堂時空,而且提高了教學效率,保證了教學質量的長效提高。
[Abstract]:Japanese listening is very important because of its less class hours and more contents. The course construction based on Blackboard network teaching platform has solved this contradiction very well. On this network teaching platform, the author has created a new mode of "Japanese listening" network assistant teaching. The organic combination of teachers' classroom teaching and students' independent learning after class not only extends the traditional classroom space and time, but also improves the teaching efficiency and ensures the long-term improvement of teaching quality.
【作者單位】： 上海對外貿易學院外國語學院;
【分類號】：H36

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2417553