本文關(guān)鍵詞：大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)探論

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【摘要】：與漢語(yǔ)不同 ,日語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)是暖昧、婉曲、不明晰的。這要求我們?cè)谡n堂上要有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確接收與傳達(dá)信息的訓(xùn)練即交際訓(xùn)練。也就是除談話內(nèi)容之外 ,還應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于會(huì)話構(gòu)成、傾向、變化以及暗示的理解 ,而這種能力不僅可判定學(xué)生的日語(yǔ)表達(dá)能力 ,也可以判斷其再學(xué)習(xí)能力
【作者單位】： 西南交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【分類號(hào)】：H36
【正文快照】： 大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)探論@畢凌$西南交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院!四川成都610031日語(yǔ);;口語(yǔ)教學(xué);;溝通能力;;文化背景與漢語(yǔ)不同,日語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)是暖昧、婉曲、不明晰的。這要求我們?cè)谡n堂上要有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確接收與傳達(dá)信息的訓(xùn)練即交際訓(xùn)練。也就是除談話內(nèi)容之外,還應(yīng)有意識(shí)

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