發(fā)布時間：2017-09-26 12:39

  本文關(guān)鍵詞：面向?qū)W生的閱讀推廣實施路徑探析

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【摘要】：全民閱讀背景下,學(xué)校應(yīng)采取貼近實際的閱讀推廣實施措施,做好面向?qū)W生的閱讀推廣工作。應(yīng)將學(xué)生閱讀列入國家戰(zhàn)略,通過設(shè)立專門的學(xué)生閱讀推廣部門及青少年閱讀基金來保證閱讀推廣的有效性和長效性。要樹立正確的青少年閱讀觀,注重培養(yǎng)中小學(xué)專業(yè)閱讀指導(dǎo)師資力量,實施兒童分級閱讀,保證青少年閱讀的權(quán)利。高校應(yīng)成為全民閱讀的示范中心,需整合優(yōu)勢資源來培養(yǎng)閱讀指導(dǎo)與閱讀推廣人才,加大高校圖書館閱讀推廣力度。
【作者單位】： 鄭州工商學(xué)院思想政治理論教學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 全民閱讀 面向?qū)W生 閱讀推廣 實施路徑
【基金】：2016年河南省教育廳人文社會科學(xué)研究資助項目“基于流通統(tǒng)計的獨立學(xué)院90后大學(xué)生文學(xué)閱讀傾向調(diào)查與引導(dǎo)策略”(2016-GH-064)
【分類號】：G252.17
【正文快照】： 閱讀是傳承文明、提高國民素質(zhì)的重要途徑之一。個人的閱讀能力會影響個人素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展和對社會的貢獻;國民的閱讀能力及閱讀率關(guān)乎國家的文化軟實力,會影響到國家民族的整體文明程度以及創(chuàng)新能力。在一定意義上,國民的閱讀水平是衡量一個國家社會文明程度的重要標志之一,很，

本文編號：923596