本文關(guān)鍵詞：圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)情境創(chuàng)設(shè)研究

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【摘要】：計(jì)算機(jī)檢索、云計(jì)算等技術(shù)應(yīng)用使圖書(shū)館感知讀者情境信息變成可能,圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)可利用它們提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化服務(wù)。文章從圖書(shū)館開(kāi)展信息推送、組織閱讀活動(dòng)、嵌入學(xué)科研究的特點(diǎn)出發(fā),提出融合情境認(rèn)知的圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的個(gè)性化服務(wù)模型構(gòu)建方法,并探討將情境認(rèn)知運(yùn)用于圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)的一般策略。
【作者單位】： 浙江圖書(shū)館;
【關(guān)鍵詞】： 知識(shí)服務(wù) 情境認(rèn)知 情境建模 個(gè)性化服務(wù) 圖書(shū)館
【分類號(hào)】：G252
【正文快照】： 目前在情境感知系統(tǒng)研究的諸多文獻(xiàn)中,對(duì)情境的刻畫(huà)并不一致。情境可以是一個(gè)人際環(huán)境,一個(gè)地方環(huán)境或一個(gè)服務(wù)交互過(guò)程的任意對(duì)象。這里,從研究圖書(shū)館服務(wù)的視角出發(fā),知識(shí)服務(wù)情境是指圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)中知識(shí)獲取、應(yīng)用、創(chuàng)造、共享、傳遞等知識(shí)過(guò)程發(fā)生的背景、環(huán)境、場(chǎng)景等,

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 邢文;王彬;;淺談圖書(shū)館知識(shí)服務(wù)新發(fā)展[A];信息時(shí)代——科技情報(bào)研究學(xué)術(shù)論文集（第三輯）[C];2008年

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