本文關(guān)鍵詞：高校理工科專業(yè)的競爭情報教育模塊及教學(xué)內(nèi)容設(shè)置

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【摘要】：在總結(jié)近年來我國高校開展競爭情報專業(yè)教育狀況以及理工科專業(yè)中競爭情報教育存在問題的基礎(chǔ)上,提出了理工科專業(yè)開展競爭情報教育的原則和基本要求,同時按照理工科不同專業(yè)的特點和需求,將相應(yīng)的競爭情報教育教學(xué)內(nèi)容分為四大模塊,并且經(jīng)過3年的試驗性教學(xué)實踐,證明在理工科專業(yè)中開設(shè)競爭情報課程不僅很有必要,而且是可行的。
【作者單位】： 云南省科學(xué)技術(shù)情報研究所;重慶大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院;昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 競爭情報 教育 模塊框架 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)實踐 高校 理工科專業(yè)
【分類號】：G642;G350-4
【正文快照】： 3.昆明理工大學(xué)管理與經(jīng)濟學(xué)院,云南昆明650092)自20世紀90年代中期由南京大學(xué)信息管理系率先設(shè)置競爭情報課程,嘗試著開展競爭情報專業(yè)教育(Spe-cialized Education of Competitive Intelligence,SECI)以來,經(jīng)過20多年的努力,目前SECI已在我國高校情報學(xué)教育體系中得到廣泛認

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6 龍s，

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