本文關(guān)鍵詞：專業(yè)認證思想與實踐對檔案學人才培養(yǎng)的啟示

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【摘要】：專業(yè)認證思想在國內(nèi)外高校有著廣泛的實踐基礎(chǔ),目前我國專業(yè)認證實踐主要集中于工程教育認證領(lǐng)域,但是對于檔案學專業(yè)人才培養(yǎng)有著重要啟示意義。以學生需求為中心、以成果目標為導向、以院校自評為基礎(chǔ)、以認證結(jié)論為依據(jù)、以持續(xù)改進為目標的核心思想可提供先進的理念指導。院校自我評價與認證機構(gòu)審核結(jié)合、形成性評價與結(jié)果性評價結(jié)合的評價方式可提供量化的操作方案。通過、基本滿足、滿足或不滿足最低標準的認證結(jié)論可提供明確的努力方向。反向設(shè)計、正向?qū)嵤┡c持續(xù)改進的工作機制可提供科學的實施辦法。
【作者單位】： 湘潭大學公共管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 專業(yè)認證 檔案學專業(yè) 人才培養(yǎng)
【分類號】：G642;G270-4
【正文快照】： 筆者以培養(yǎng)目標、課程結(jié)構(gòu)、教學計劃、教學內(nèi)容、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)過程等為關(guān)鍵詞,與“檔案學”進行模糊匹配,通過中國知網(wǎng)和讀秀學術(shù)進行檢索,發(fā)現(xiàn)涉及檔案學人才培養(yǎng)目標的文獻27篇、課程結(jié)構(gòu)的文獻6篇、教學計劃的文獻15篇、教學內(nèi)容的文獻20篇,沒有發(fā)現(xiàn)涉及檔案學人才培養(yǎng)

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本文編號：666394