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我國檔案學碩士研究生教育現狀的SWOT分析

     論文目錄

摘要第1-4頁

Abstract第4-6頁

目錄第6-10頁

緒論第10-15頁

   ·研究目的第10頁

   ·研究意義第10-11頁

     ·理論意義第10-11頁

     ·實踐意義第11頁

   ·論文的主要創(chuàng)新點及難點第11頁

   ·國內外研究現狀第11-12頁

   ·研究思路第12-13頁

   ·研究方法第13頁

   ·研究對象界定第13-15頁

1 我國檔案學研究生教育概況第15-20頁

   ·我國研究生教育的概況第15-20頁

     ·教育的內涵第15頁

     ·我國研究生教育概況第15-16頁

     ·我國檔案學研究生教育發(fā)展歷程回顧第16-20頁

2 我國檔案學碩士研究生教育現狀第20-38頁

   ·生源情況第20-23頁

     ·檔案學碩士點招生情況第20-21頁

     ·檔案學碩士點生源及專業(yè)背景情況第21-22頁

     ·檔案學碩士生就業(yè)情況第22-23頁

   ·檔案學碩士點師資情況第23-28頁

     ·檔案學碩士點師資構成第23-25頁

     ·檔案學碩士點導師情況第25-26頁

     ·檔案學碩士研究生導師的主要研究方向第26-28頁

   ·檔案學碩士點課程設置情況第28-38頁

     ·公共課情況第29-30頁

     ·專業(yè)必修課情況第30-32頁

     ·專業(yè)選修課情況第32-33頁

     ·培養(yǎng)方案及培養(yǎng)目標第33-36頁

     ·培養(yǎng)年限第36-38頁

3 我國檔案學碩士研究生教育現狀的SWOT分析第38-49頁

   ·我國檔案學碩士研究生教育優(yōu)勢(STRENGTH)因素第38-40頁

     ·師資力量逐步加強第38頁

     ·研究方向設置多元化第38-39頁

     ·社會對檔案學畢業(yè)生需求量大第39-40頁

     ·畢業(yè)生就業(yè)率高第40頁

   ·我國檔案學碩士研究生教育劣勢(WEAKNESS)因素第40-43頁

     ·學生生源不足第40-41頁

     ·導師來源結構單一第41-42頁

     ·研究生導師隊伍建設相對滯后第42頁

     ·課程設置不合理，培養(yǎng)目標不明確第42-43頁

   ·我國檔案學碩士研究生教育機會(OPPORTUNITY)因素第43-45頁

     ·檔案事業(yè)發(fā)展對高層次人才的需求第43-44頁

     ·完善的檔案學教育體系為研究生教育提供體制保障第44頁

     ·國家研究生教育的發(fā)展對檔案學研究生教育的促進第44-45頁

     ·社會發(fā)展對檔案學研究范圍的拓展第45頁

   ·我國檔案學碩士研究生教育威脅(THREAT)因素第45-49頁

     ·教育資金投入不足第45-46頁

     ·檔案學專業(yè)社會認同感低第46-47頁

     ·圖書情報檔案一體化發(fā)展對檔案學教育的影響第47-49頁

4 我國檔案學碩士研究生教育發(fā)展對策第49-54頁

   ·強化實踐教學第49頁

   ·加大對檔案學碩士研究生教育資金投入第49-50頁

   ·加強師資隊伍建設，提高導師學術水平第50頁

   ·加大檔案學專業(yè)宣傳力度、提高學科知名度第50-51頁

   ·探索研究生聯合培養(yǎng)模式第51頁

   ·調整課程結構，注重跨學科課程設置第51-52頁

   ·確定學術型人才和應用型人才兩種培養(yǎng)目標第52-54頁

結語第54-55頁

參考文獻第55-59頁

致謝第59-60頁

攻讀碩士學位期間的研究成果第60頁

論文編號BS2140423，這篇論文共60頁
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