本文關(guān)鍵詞：高校圖書館信息素質(zhì)教育的發(fā)展思路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：高等學(xué)校對(duì)大學(xué)生開設(shè)的文獻(xiàn)檢索課是我國(guó)信息素質(zhì)教育的主要形式,但是此類課程對(duì)大學(xué)生信息素質(zhì)教育的成效不如人意,高校文檢課有逐漸萎縮的趨勢(shì)。為了尋求新信息環(huán)境下信息素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展之道,該文在總結(jié)當(dāng)前高校信息素質(zhì)教育中存在的主要問(wèn)題和參閱大量相關(guān)文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,提出高校圖書館信息素質(zhì)教育可資借鑒的發(fā)展思路和策略。
【作者單位】： 大理大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 信息素質(zhì)教育 文獻(xiàn)檢索課 發(fā)展思路
【基金】：大理大學(xué)第五期教育教學(xué)改革項(xiàng)目(編號(hào):JGV-119)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G258.6;G252.7
【正文快照】： 1高校圖書館信息素質(zhì)教育中存在的主要問(wèn)題1.1我國(guó)高校實(shí)施信息素質(zhì)教育的概貌目前我國(guó)高校對(duì)大學(xué)生的信息素質(zhì)教育主要是以文獻(xiàn)檢索課的形式進(jìn)行。自1984年原國(guó)家教委要求高等院校開設(shè)文獻(xiàn)檢索類課程以來(lái),高校圖書館是主要的承擔(dān)者,迄今已30余年。最早的教學(xué)目標(biāo)是讓大學(xué)生了

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