本文關(guān)鍵詞：我國經(jīng)管類實驗教學研究的文獻計量分析:1995-2015，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：為了準確把握我國高等院校經(jīng)管類專業(yè)實驗教學研究的進展,以中國學術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫為平臺,采取文獻計量研究方法,對1995-2015年之間發(fā)表的417篇相關(guān)文獻進行統(tǒng)計分析。結(jié)果表明,20年間發(fā)表論文數(shù)量呈現(xiàn)先遞增而后趨穩(wěn)的態(tài)勢;實驗室研究與探索、實驗技術(shù)與管理、實驗室科學等期刊是經(jīng)管類實驗教學研究最主要的刊源;論文受到各類基金資助的程度較低;研究機構(gòu)和人員相對集中;研究熱點主要涉及"實驗教學體系"、"教學改革"、"實驗室建設(shè)","實驗教學示范中心"和"創(chuàng)新能力"等方面。
【作者單位】： 華南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理學院;
【關(guān)鍵詞】： 經(jīng)管類 實驗教學 文獻計量法 中國知網(wǎng)
【基金】：廣東省本科教學改革與教學質(zhì)量工程建設(shè)項目:“農(nóng)林經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)”
【分類號】：G642;F0-4;G353.1
【正文快照】： 過去很長時間,我國高等院校經(jīng)濟管理類課程嚴重依賴于理論知識傳授,實驗實踐教學在人才培養(yǎng)過程中被嚴重忽略。教師使用一塊黑板、一支粉筆、一本教材、一張嘴就能將一門專業(yè)課程從頭講到尾[1]。這種模式無法有效地調(diào)動學生學習的積極性和主動性,尤其是走出校園時必須具備一定

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 管理要;;關(guān)于經(jīng)管類大學生就業(yè)能力提升的思考[J];教書育人;2013年21期

2 婁炳林,郭曉春,朱登武,單山鳴,吳振順;經(jīng)管類應(yīng)用型人才人格問題的研究[J];湖南工程學院學報(社會科學版);2005年01期

3 王昕;田劍;;經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策——以江蘇科技大學為例[J];中國大學生就業(yè);2007年Z1期

4 葉文暉;;經(jīng)管類仿真實習平臺建設(shè)的實踐探討[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2008年06期

5 肖玉梅;劉艷;;普通高校經(jīng)管類本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J];凱里學院學報;2008年05期

6 姚峰;范紅輝;;經(jīng)管類應(yīng)用型本科教育實踐教學體系的構(gòu)建[J];唐山學院學報;2008年06期

7 李劍虹;;淺議在高校經(jīng)管類課程教學中嵌入客座演講的利弊[J];石油教育;2009年03期

8 左殿升;李兆智;;談如何突破經(jīng)管類畢業(yè)生的就業(yè)因境[J];青少年研究(山東省團校學報);2009年04期

9 梁恒;;蘭州市高校經(jīng)管類大學生就業(yè)現(xiàn)狀分析及對策——以蘭州交通大學經(jīng)濟管理學院為例[J];學理論;2011年16期

10 潘素芳;;提升經(jīng)管類學生就業(yè)競爭力的思考[J];大眾文藝;2011年17期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 蘇萌;高職院校經(jīng)管類教學公司發(fā)展模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學;2013年

2 李雪;經(jīng)管類大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究[D];哈爾濱工程大學;2013年

3 劉艷;江西省普通高校經(jīng)管類本科生創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];南昌大學;2008年

4 付建雄;轉(zhuǎn)型跨越背景下山西省經(jīng)管類本科生人才培養(yǎng)模式研究[D];山西財經(jīng)大學;2013年

5 馬慧;校企合作對X大學經(jīng)管類本科生就業(yè)能力的影響研究[D];內(nèi)蒙古工業(yè)大學;2013年

6 許駿;本科經(jīng)管類畢業(yè)論文質(zhì)量靜態(tài)與動態(tài)評價研究[D];東華大學;2007年

7 侯玲玲;地方高校經(jīng)管類本科生專業(yè)實踐能力提升途徑研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學;2014年

  本文關(guān)鍵詞：我國經(jīng)管類實驗教學研究的文獻計量分析:1995-2015，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：403590