發(fā)布時(shí)間：2024-05-14 04:27

　　教育是阻斷貧困代際傳遞的有效手段。民族地區(qū)尤其是深度貧困區(qū)鄉(xiāng)村振興的根本在于鄉(xiāng)村教育振興。本文基于國內(nèi)15年免費(fèi)教育政策優(yōu)先在民族地區(qū)試點(diǎn)的發(fā)展態(tài)勢(shì),選取26篇相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行文獻(xiàn)綜述。首先甄別了義務(wù)教育與免費(fèi)教育的概念,然后就民族地區(qū)免費(fèi)教育的經(jīng)費(fèi)來源、免費(fèi)教育不同運(yùn)行時(shí)長、免費(fèi)教育實(shí)施效益以及免費(fèi)教育政策問題進(jìn)行了綜述。在此基礎(chǔ)上,分析了民族地區(qū)免費(fèi)教育的未來三個(gè)領(lǐng)域:免費(fèi)教育與經(jīng)濟(jì)財(cái)力的關(guān)系需進(jìn)一步研究、義務(wù)教育與免費(fèi)教育的理念需進(jìn)一步推廣、免費(fèi)教育的制度保障需進(jìn)一步加強(qiáng)。

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【部分圖文】：

圖1相關(guān)論文的類型及分布

下圖給出了26篇文獻(xiàn)的具體分布年限以及期刊類型:進(jìn)一步分類，這26篇文獻(xiàn)可以分為免費(fèi)教育政策、地區(qū)免費(fèi)教育的實(shí)施和民族教育政策三類，下文即按此綜述。

圖2四川省委省政府“9+3”計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)圖

徐君(2014)[14]研究“9+3”免費(fèi)教育計(jì)劃嚴(yán)密的組織設(shè)計(jì)和有效的運(yùn)行機(jī)制(圖2)，認(rèn)為其效果非常明顯，為提高四川藏區(qū)人口的文化技能水平和實(shí)現(xiàn)長治久安奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(二)14年免費(fèi)教育運(yùn)行模式

本文編號(hào)：3973189