基于信息生態(tài)位理論的公共圖書館服務(wù)創(chuàng)新研究
【文章頁(yè)數(shù)】:68 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1信息生態(tài)位三維度模型示意圖??生一,息息生態(tài)環(huán),
了信息提供方與信息需求方之間的信息??生態(tài)位演變模型?。本文采用的信息生態(tài)位三維度模型,即信息功能、資源、時(shí)空??生態(tài)位三位一體。??(???V??I?信息角色I??j信息^?^^位c職能?\?—信m功能生態(tài)位競(jìng)度的篆靼s豪??!?麟對(duì)象]??N?y??(???Vi??信息生態(tài)位....
圖3-1公共圖書館職能分類??公共圖書館建立的百年間,其職能發(fā)展也隨著歷史變遷而不斷更新,參考《公??
、更多的服務(wù)對(duì)象接受到了信息服務(wù)?傮w而言,公??共圖書館在擴(kuò)大服務(wù)對(duì)象覆蓋面,提高服務(wù)對(duì)象粘性,加深對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響力三??個(gè)方面還有很長(zhǎng)一段路要走。??3.2公共圖書館社會(huì)職能定位與創(chuàng)新??3.2.1公共圖書館的社會(huì)職能??事物的職能,一般等同于事物的功能。因此公共圖書館社會(huì)....
圖6-1?2019年浙江圖書館官網(wǎng)來訪分布圖(總訪問ft:?7064165)??②浙江圖書館服務(wù)活動(dòng)空間??
vWW-j?W?士學(xué)位論文??MASTER'S?THESIS??了因地制宜、因館制宜,分館區(qū)階梯式開放模式是具有浙江特色且符合實(shí)際需求的。??但是浙江圖書館在服務(wù)時(shí)間的優(yōu)化配置上,除分區(qū)開館時(shí)間外并未設(shè)置具有實(shí)操性??的假期調(diào)整機(jī)制,如公共節(jié)假日和寒暑假等,同時(shí)浙江圖書館也可利用....
圖6-2?2018.4-2019.4信閱平臺(tái)訪問及下單分布??因此,信用服務(wù)創(chuàng)新也面臨著全國(guó)推廣難協(xié)調(diào)和信用體系建設(shè)不完善兩大難??
比較廣泛的傳播;四具有典型意義,可為其它圖書館??轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展提供一般性規(guī)律借鑒和啟示。??(1)?“三位一體”信用服務(wù)創(chuàng)新深化策略??以“信閱”平臺(tái)為代表的信用服務(wù)的成功一得益于全省公共圖書館的聯(lián)動(dòng),浙??江省全省參與“信閱”平臺(tái)服務(wù)的公共圖書館達(dá)76個(gè),其中舟山地區(qū)、金華地區(qū)....
本文編號(hào):3951812
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