近年來,隨著國際上開放科學運動浪潮的不斷推進和發(fā)展,開放科學已經(jīng)由“開放獲取”“開放同行評議”等上升到了“公眾科學”這一階段。對圖書館所提出的需求也從“促進公眾理解科學、加強公眾科學素養(yǎng)”變?yōu)榱恕伴_放科學研究過程”,迫切需要圖書館開展公眾科學服務以支持公眾科學的發(fā)展。在開展公眾科學服務方面,圖書館有著得天獨厚的優(yōu)勢和有力的條件,應主動抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),融入“公眾科學”浪潮之中,積極探索開展公眾科學服務,創(chuàng)新圖書館的服務模式,為圖書館尋求新的發(fā)展契機。美國圖書館作為公眾科學服務開展的先行者,具有豐富的公眾科學服務經(jīng)驗,其快速發(fā)展得益于美國博物館和圖書館服務協(xié)會(IMLS)、Sci Starter等機構的多方支持以及自身經(jīng)驗與優(yōu)勢的充分發(fā)揮。美國圖書館通過推薦公眾科學項目、提供公眾科學信息資源和實驗工具、開展“公眾科學日”活動、開展公眾科學實踐活動等途徑開展公眾科學服務。美國圖書館已成為美國公眾科學服務開展的重要推動力量之一,其成功經(jīng)驗在于注重服務內容豐富性與自身優(yōu)勢發(fā)揮、注重人文關懷和激勵志愿者、重視公眾科學的宣傳推廣。同時,因為美國圖書館的公眾科學服務目前尚處于起始階段,難免也會存在...

【文章頁數(shù)】：107 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
    一、研究背景及意義
    二、國內外研究現(xiàn)狀
    三、研究內容及方法
    四、本文創(chuàng)新點
第一章 美國圖書館開展公眾科學服務的背景和現(xiàn)狀
    第一節(jié) 公眾科學和圖書館公眾科學服務的內涵
        一、公眾科學的內涵
        二、圖書館公眾科學服務的內涵
    第二節(jié) 美國圖書館開展公眾科學服務的背景
        一、數(shù)據(jù)密集型科研的需求
        二、圖書館自身優(yōu)勢的發(fā)揮
        三、公眾科學機構Sci Starter的多方支持
    第三節(jié) 美國圖書館公眾科學服務現(xiàn)狀概述
        一、美國圖書館公眾科學服務內容
        二、美國圖書館公眾科學服務對象
        三、美國圖書館公眾科學服務方式
第二章 美國圖書館開展公眾科學服務的路徑
    第一節(jié) 推薦公眾科學項目
        一、公眾科學項目推薦服務概況及特點
        二、推薦的公眾科學項目的類型
    第二節(jié) 提供公眾科學信息資源
        一、推薦公眾科學機構和網(wǎng)站資源
        二、提供文獻和數(shù)據(jù)庫資源
    第三節(jié) 提供實驗工具的推薦和借用服務
        一、推薦公眾科學APP
        二、開展公眾科學實驗工具的借用服務
        三、案例分析
    第四節(jié) 開展公眾科學日活動
        一、美國公眾科學日的起源和發(fā)展
        二、公眾科學日活動內容
    第五節(jié) 開展公眾科學實踐活動
        一、開展多樣化的公眾科學體驗活動
        二、開展公眾科學挑戰(zhàn)賽
第三章 美國圖書館開展公眾科學服務的成功經(jīng)驗及存在問題
    第一節(jié) 美國圖書館開展公眾科學服務的成功經(jīng)驗
        一、注重服務內容豐富性與自身優(yōu)勢的發(fā)揮
        二、注重人文關懷和激勵志愿者
        三、重視公眾科學的宣傳推廣
    第二節(jié) 美國圖書館開展公眾科學服務存在的問題
        一、缺乏政策和資金支持
        二、尚未設置專門的公眾科學館員崗位
第四章 對我國圖書館開展公眾科學服務的啟示
    第一節(jié) 建立“公眾科學”網(wǎng)站欄目
        一、欄目內容
        二、欄目管理及宣傳
    第二節(jié) 培育公眾的科學素養(yǎng)
        一、提升公眾科學素養(yǎng)對公眾科學發(fā)展的重要性
        二、培育公眾科學素養(yǎng)的措施
    第三節(jié) 利用創(chuàng)客空間助推公眾科學發(fā)展
        一、創(chuàng)客運動與公眾科學的相互促進作用
        二、利用創(chuàng)客空間助推公眾科學發(fā)展的措施
    第四節(jié) 打造特色公眾科學日活動
        一、以中國圖書館學會為活動發(fā)起者
        二、開展特色公眾科學體驗活動
    第五節(jié) 建設公眾科學服務館員隊伍
        一、設置公眾科學服務崗位
        二、對館員進行業(yè)務能力培訓
第五章 研究結論與展望
    一、研究結論
    二、研究展望
參考文獻
攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果
致謝
個人簡歷



本文編號：3926245