淺析青銅器展示的相關(guān)問(wèn)題
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【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1是依據(jù)教學(xué)、研究和展示功能結(jié)合的特征設(shè)計(jì)的手繪效果
圖1是依據(jù)教學(xué)、研究和展示功能結(jié)合的特征設(shè)計(jì)的手繪圖,在展廳內(nèi),不僅可以通過(guò)陳列觀賞青銅器,還在中護(hù)自展區(qū)了遺址復(fù)原模型,可供參觀者和師生對(duì)器物的鑄造年代以及場(chǎng)有直觀的視覺感受和鳥瞰分析。小型講解區(qū),通過(guò)媒體投影
圖2在不規(guī)則展示建筑空間內(nèi)展覽空間的劃分此建筑整體為圓形框架結(jié)構(gòu),在展示區(qū)域相對(duì)寬敞的范圍內(nèi)勢(shì)必有支撐建筑結(jié)構(gòu)的
這種隨機(jī)性、選擇性可緩解觀眾的疲勞。但是,由于建筑實(shí)際的構(gòu)造變化,具體的陳列空間很難展示空間的設(shè)計(jì)要兼顧眾多要素,完成展示主題的表是部分博物館展示空間,概念設(shè)計(jì)流程、圖紙及動(dòng)線
圖3在不規(guī)則展示建筑空間內(nèi)展覽空間劃分’
圖3在不規(guī)則展示建筑空間內(nèi)展覽空間劃分’。需根據(jù)展容要求和空間的客觀條件的限制,設(shè)計(jì)展區(qū)平面的概念示計(jì)圖紙將展覽展品內(nèi)容整合分組區(qū)別分布在展示空間內(nèi),展區(qū)內(nèi)容分析,是博物館設(shè)計(jì)的必要基礎(chǔ)步驟也是十分重
圖6為CAD展覽空間觀眾行走動(dòng)線設(shè)計(jì)概念圖
6為CAD展覽空間觀眾行走動(dòng)線設(shè)計(jì)概念圖。藍(lán)配合的多重設(shè)計(jì),在動(dòng)線設(shè)計(jì)上,應(yīng)該考慮博物需求進(jìn)行分層次設(shè)計(jì),即一級(jí)傳播控制在參觀時(shí)最經(jīng)濟(jì)的路線看完整個(gè)展覽的主要陳列器物,并
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