發(fā)布時間：2024-02-19 10:42

　　進入二十一世紀,隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)的觸角已經(jīng)觸及到全球的各個角落。它給人類帶來的影響和作用是驚人的、前所未有的。網(wǎng)絡(luò)在給政治、經(jīng)濟、文化、教育、體育等社會各個層面給帶來便利的同時,對人們的思維方式、行為方式、政治觀、道德觀、價值取向等也產(chǎn)生著廣泛而深刻的影響。大學生作為青少年中學歷層次較高的群體,其鮮活的思想觀念和所接受的高等教育為他們接受網(wǎng)絡(luò)提供了知識上的充足保證。愛因斯坦曾經(jīng)說過:“科學是一種強有力的工具,怎樣用它,究竟是給人類帶來幸福還是災(zāi)難,全取決于人自己,而不取決于工具。刀子在人類生活中很有用,但它也能用來殺人�！本W(wǎng)絡(luò)又何嘗不是如此,它在給高校德育工作帶來機遇的同時,也對高校德育工作提出了新的要求。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,高校德育工作也面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。 作者首先對德育的內(nèi)涵、目標、方法及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的認識進行了論述。然后,對我國大學生上網(wǎng)情況進行了深入的分析,詳盡闡述了網(wǎng)絡(luò)對當代大學生在思想觀念、道德觀念等方面的沖擊。緊緊圍繞高校圖書館對大學生的影響,以新的視角審視高校圖書館的德育教育職能。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的內(nèi)涵和特點,抓住網(wǎng)絡(luò)對當代大學生道德觀念的影響和沖擊,在高校...

【文章頁數(shù)】：76 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
第1章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 德育概述
        1.2.1 高校德育內(nèi)涵
        1.2.2 高校德育目標
        1.2.3 高校德育方法
    1.3 與高校德育密切相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
        1.3.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境內(nèi)涵
        1.3.2 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要素
    1.4 本文的寫作目的與創(chuàng)新之處
        1.4.1 寫作目的
        1.4.2 創(chuàng)新之處
第2章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高校德育帶來新的挑戰(zhàn)
    2.1 網(wǎng)絡(luò)的特征分析
        2.1.1 虛擬性
        2.1.2 隱匿性
        2.1.3 開放性
        2.1.4 復雜性
        2.1.5 共享性
        2.1.6 輻射性
    2.2 我國大學生上網(wǎng)情況分析
        2.2.1 我國大學生上網(wǎng)總體情況
        2.2.2 我國大學生上網(wǎng)具體情況
    2.3 網(wǎng)絡(luò)對高校德育的沖擊
        2.3.1 魚目混珠的網(wǎng)上信息造成大學生信念價值觀的混亂
        2.3.2 垃圾信息的泛濫對大學生思想道德觀念的影響
        2.3.3 網(wǎng)絡(luò)給大學生法制觀念提出的新課題
        2.3.4 網(wǎng)絡(luò)對高校德育方式方法的沖擊
    2.4 本章小結(jié)
第3章 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館的德育功能
    3.1 高校圖書館的特征及其在大學生成才過程中的作用
        3.1.1 高校圖書館豐富的館藏資源有利于培養(yǎng)造就復合型人才
        3.1.2 高校圖書館的開放性特點有利于大學生的個性培養(yǎng)
        3.1.3 高校圖書館的前沿性特點有助于大學生創(chuàng)新能力的提高
    3.2 高校圖書館是大學生德育教育的重要陣地
        3.2.1 圖書館對大學生具有德育教育的導向作用
        3.2.2 高校圖書館加強大學生德育教育的優(yōu)勢
    3.3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館對大學生教育的現(xiàn)狀
        3.3.1 信息意識教育
        3.3.2 信息道德教育
        3.3.3 信息能力教育
    3.4 本章小結(jié)
第4章 高校圖書館對大學生德育教育的創(chuàng)新思路
    4.1 充分發(fā)揮高校圖書館電子閱覽室的職能對大學生進行德育教育
        4.1.1 充分利用多媒體
        4.1.2 開設(shè)網(wǎng)上論壇
        4.1.3 利用電子閱覽室對大學生進行思想政治心理和文化素養(yǎng)教育
    4.2 利用文獻檢索課加強大學生德育教育
        4.2.1 文獻檢索課概述
        4.2.2 教學過程中融入思想教育
    4.3 高度重視大學生的網(wǎng)絡(luò)道德教育
        4.3.1 圖書館參與重視網(wǎng)絡(luò)道德教育的重要意義
        4.3.2 加強網(wǎng)上道德教育的途徑
        4.3.3 積極開展網(wǎng)絡(luò)法制教育
    4.4 創(chuàng)新德育方式方法強化導讀引導
        4.4.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開辟導讀陣地的必要性
        4.4.2 導讀的幾種基本方法
        4.4.3 建議幾種導讀做法
    4.5 不斷提高高校圖書館館員的德育素質(zhì)創(chuàng)造良好的德育氛圍
        4.5.1 政治素質(zhì)
        4.5.2 思想道德素質(zhì)
        4.5.3 個人業(yè)務(wù)修養(yǎng)
    4.6 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻
攻讀碩士學位期間發(fā)表的論文和取得的科研成果
致謝
個人簡歷



本文編號：3902560