圖書館在社會公共服務當中承載著重要的使命,隨著互聯(lián)網(wǎng)、信息技術等引發(fā)的時代變革,圖書館對讀者的服務面臨著巨大的挑戰(zhàn)。在圖書館的發(fā)展過程中,無論時代轉(zhuǎn)變給服務形式帶來何種變化,閱讀服務仍是圖書館為讀者提供的最基礎,也是最重要的服務方式,圖書館所有服務的展開都是以讀者為中心,并且圍繞著閱讀這一重要活動進行的。促進持續(xù)閱讀是圖書館閱讀推廣服務的核心目標,是保障閱讀效果的關鍵。本研究以圖書館中數(shù)字原住民這一類讀者為研究對象,從持續(xù)閱讀這一角度出發(fā),對數(shù)字原住民的持續(xù)閱讀影響因素進行分析,以期為圖書館的閱讀服務提供一個全新角度。數(shù)字原住民是未來現(xiàn)代化社會建設的中堅力量,其在數(shù)字化環(huán)境中的持續(xù)閱讀問題,應當引起重視。圖書館在數(shù)字原住民的閱讀服務上不僅僅是以提高閱讀環(huán)境,擴充數(shù)據(jù)庫為目標,更重要的是為數(shù)字原住民提供一種持續(xù)閱讀能力,使其在離開圖書館時也能開展閱讀活動,進一步帶動全民閱讀的步伐。因此,本研究通過對持續(xù)閱讀的概念進行剖析,將持續(xù)閱讀視為兩個重要過程,持續(xù)閱讀意愿和持續(xù)閱讀行為,認為持續(xù)閱讀意愿是產(chǎn)生持續(xù)閱讀行為的必然心理過程,提出了將兩個過程分別并連續(xù)研究的方法。本研究以閱讀學相關理論為...

【文章頁數(shù)】：113 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1.1技術路線圖

圖1.1技術路線圖1.5論文創(chuàng)新點本文以閱讀學的相關理論為基礎，將持續(xù)閱讀研究分為持續(xù)閱讀意愿和持續(xù)閱讀行為兩個過程，挖掘影響持續(xù)閱讀的重要因素，并構建圖書館閱讀服務模型。其創(chuàng)新性主要體現(xiàn)在：首先，深化了閱讀研究的內(nèi)容，得出數(shù)字原住民持續(xù)閱讀意愿的影響因素，本文借助閱讀心理....

圖3.1持續(xù)閱讀意愿影響因素的假設模型

閱讀對象難易度閱讀材料的難易程度陶戰(zhàn)勇[94]王玨[95]等內(nèi)容吸引力：3趣味性閱讀材料的趣味性內(nèi)容趣味性：3閱讀時間充裕度閱讀時間的充裕度時間：5閱讀環(huán)境外界干擾閱讀環(huán)境的狀態(tài)馬捷等[96]干擾：2閱讀工具載體偏好讀者偏好數(shù)字或者紙質(zhì)的形式肖鵬[97]馬捷[....

圖3.2數(shù)字原住民持續(xù)閱讀意愿影響因素模型

圖3.2數(shù)字原住民持續(xù)閱讀意愿影響因素模型3.3.3單變量對持續(xù)閱讀意愿的影響分析接下來判斷單變量的影響狀況。以自我效能這一因素為例，當判斷自對持續(xù)閱讀的影響情況時，我們選取除自我效能外的其他所有變量的取值當x4取值為1或0時，得出的概率有如下所示。>log.p....

圖4.1情緒的環(huán)狀模式

圖4.1情緒的環(huán)狀模式一本書后要填寫的問卷。當被試讀完一本書是什么；當被試放棄正在讀的書時，填寫放讀意愿的十個影響因素設計，被試也可以實驗結束后需要填寫的問卷，此問卷需要根本次閱讀實驗后是否會繼續(xù)進行持續(xù)閱讀以進行回答。問卷主要以量表的形式展現(xiàn)，為2018年11月1....

本文編號：3900480