武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設調查研究
發(fā)布時間:2024-02-15 06:57
信息時代下高校圖書館資源特色化建設已成必然趨勢。作為重要的文獻資源信息服務機構,高校圖書館信息資源建設的衡量標準不能局限于館藏數(shù)量的多少,更體現(xiàn)在能否為用戶提供有價值的信息,大眾化的藏書服務已經逐漸無法滿足師生多樣化的科研和學習需要,因此,建設特色資源顯得尤為必要。高校圖書館特色資源的建立不僅能夠給用戶提供全方位的信息服務,還能實現(xiàn)特色信息資源的交流共享,提高信息利用率。在充分發(fā)揮信息資源服務職能的同時,特色資源的建立還能增強高校圖書館在信息社會中的競爭力,幫助圖書館更好的立足于信息化社會。從上世紀90年代以來,我國許多高校圖書館慢慢開始重視對特色資源的建設,結合本校的優(yōu)勢學科、特色館藏和地理位置建設特色資源,但仍存在許多需要完善的地方。因此,對高校圖書館特色資源建設中相關內容進行研究,具有一定的理論意義和實踐價值。武漢作為國家重要的科教基地之一,擁有83所普通高校,其中本科院校46所,是我國高校數(shù)量最多的城市,在高校圖書館特色資源建設方面已經取得不錯的成果,部分高校如武漢大學的圖書館已經形成了獨具學科和資源優(yōu)勢的特色資源建設模式,但是單個高校圖書館的建設優(yōu)勢難以影響整個地區(qū)圖書館的發(fā)...
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 緒論
1.1 研究目的與意義
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意義
1.2 國內外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國內研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.3 研究內容
1.4 研究思路與方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 創(chuàng)新點
2 高校圖書館特色資源建設相關理論
2.1 特色資源
2.1.1 特色資源概念界定
2.1.2 特色資源的類型
2.1.3 特色資源的主題
2.2 特色資源建設
2.2.1 特色資源建設的概念
2.2.2 特色資源建設的內容
2.2.3 特色資源建設的必要性
2.2.4 特色資源建設的原則
3 武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設現(xiàn)狀調查
3.1 調查對象、調查內容及調查方法的確定
3.1.1 調查對象
3.1.2 調查內容
3.1.3 調查方法
3.2 武漢地區(qū)本科高校圖書館實體特色資源調查
3.2.1 特色文獻資源調查
3.2.2 非書特色資源調查
3.3 武漢地區(qū)本科高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設現(xiàn)狀調查
3.3.1 特色資源專欄建設情況
3.3.2 特色數(shù)據(jù)庫數(shù)量分布
3.3.3 特色資源建設主題分布調查
3.3.4 特色資源用戶友好情況調查
3.3.5 特色數(shù)據(jù)庫建設模式調查
4 武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設案例分析
4.1 武漢大學圖書館特色資源建設案例分析
4.1.1 特色資源建設現(xiàn)狀
4.1.2 特色資源建設特色與不足
4.2 華中農業(yè)大學圖書館特色資源建設案例分析
4.2.1 特色資源建設現(xiàn)狀
4.2.2 特色資源建設特色與不足
4.3 中南民族大學圖書館特色資源建設案例分析
4.3.1 特色資源建設現(xiàn)狀
4.3.2 特色資源建設特色與不足
4.4 湖北工業(yè)大學圖書館特色資源建設案例分析
4.4.1 特色資源建設現(xiàn)狀
4.4.2 特色資源建設特色與不足
4.5 案例對比分析
5 武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設存在的問題
5.1 實體特色資源數(shù)字化建設不足
5.2 特色資源建設主題不均衡
5.3 特色資源的特色不顯著
5.4 特色資源后續(xù)更新維護不及時
5.5 特色資源共享程度低
5.6 特色資源的宣傳力度不夠
6 完善武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設的對策
6.1 加強實體特色資源數(shù)字化建設
6.2 促進特色資源建設主題均衡發(fā)展
6.3 加強特色資源數(shù)據(jù)庫共建共享
6.4 特色資源定期更新維護
6.5 加強特色資源開放程度
6.6 加強特色資源推廣宣傳
7 結語與展望
參考文獻
致謝
本文編號:3899413
【文章頁數(shù)】:75 頁
【學位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
1 緒論
1.1 研究目的與意義
1.1.1 研究目的
1.1.2 研究意義
1.2 國內外研究現(xiàn)狀
1.2.1 國內研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.3 研究內容
1.4 研究思路與方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 創(chuàng)新點
2 高校圖書館特色資源建設相關理論
2.1 特色資源
2.1.1 特色資源概念界定
2.1.2 特色資源的類型
2.1.3 特色資源的主題
2.2 特色資源建設
2.2.1 特色資源建設的概念
2.2.2 特色資源建設的內容
2.2.3 特色資源建設的必要性
2.2.4 特色資源建設的原則
3 武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設現(xiàn)狀調查
3.1 調查對象、調查內容及調查方法的確定
3.1.1 調查對象
3.1.2 調查內容
3.1.3 調查方法
3.2 武漢地區(qū)本科高校圖書館實體特色資源調查
3.2.1 特色文獻資源調查
3.2.2 非書特色資源調查
3.3 武漢地區(qū)本科高校圖書館特色數(shù)據(jù)庫建設現(xiàn)狀調查
3.3.1 特色資源專欄建設情況
3.3.2 特色數(shù)據(jù)庫數(shù)量分布
3.3.3 特色資源建設主題分布調查
3.3.4 特色資源用戶友好情況調查
3.3.5 特色數(shù)據(jù)庫建設模式調查
4 武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設案例分析
4.1 武漢大學圖書館特色資源建設案例分析
4.1.1 特色資源建設現(xiàn)狀
4.1.2 特色資源建設特色與不足
4.2 華中農業(yè)大學圖書館特色資源建設案例分析
4.2.1 特色資源建設現(xiàn)狀
4.2.2 特色資源建設特色與不足
4.3 中南民族大學圖書館特色資源建設案例分析
4.3.1 特色資源建設現(xiàn)狀
4.3.2 特色資源建設特色與不足
4.4 湖北工業(yè)大學圖書館特色資源建設案例分析
4.4.1 特色資源建設現(xiàn)狀
4.4.2 特色資源建設特色與不足
4.5 案例對比分析
5 武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設存在的問題
5.1 實體特色資源數(shù)字化建設不足
5.2 特色資源建設主題不均衡
5.3 特色資源的特色不顯著
5.4 特色資源后續(xù)更新維護不及時
5.5 特色資源共享程度低
5.6 特色資源的宣傳力度不夠
6 完善武漢地區(qū)本科高校圖書館特色資源建設的對策
6.1 加強實體特色資源數(shù)字化建設
6.2 促進特色資源建設主題均衡發(fā)展
6.3 加強特色資源數(shù)據(jù)庫共建共享
6.4 特色資源定期更新維護
6.5 加強特色資源開放程度
6.6 加強特色資源推廣宣傳
7 結語與展望
參考文獻
致謝
本文編號:3899413
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