本文關鍵詞：需求導向的文獻檢索課教學改革——以應用型本科文獻檢索課為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以承德石油高等專科學校為例,分析了應用型本科學生的學情和信息素養(yǎng)現(xiàn)狀,結合網(wǎng)絡教學手段,以需求為導向,探討了應用型本科專業(yè)科技文獻檢索課的教學改革措施。分別對教學內(nèi)容、教學模式、教學方法進行改革,增加實用性強的網(wǎng)絡信息檢索教學內(nèi)容,教學全程使用移動教學平臺、在線考試及存儲平臺實現(xiàn)無紙化教學和考核,教學章節(jié)設計中分別采用翻轉(zhuǎn)課堂、嵌入式教學、案例教學法、問題教學法、互動教學法等方式方法提升受教者的學習興趣,教學改革效果良好,滿足了學生的信息需求。
【作者單位】： 承德石油高等�？茖W校信息中心;
【關鍵詞】： 信息素養(yǎng) 文獻檢索課 教學改革 應用型本科
【基金】：2016年承德石油高等�？茖W校教育研究與社科研究課題《需求導向的應用型本科文獻檢索課教學改革》成果之一
【分類號】：G642;G252.7
【正文快照】： 隨著信息技術發(fā)展,新的信息環(huán)境對大學生的信息素養(yǎng)提出了更高的要求,正如比爾蓋茨所說:“如何收集管理利用信息,將決定你的成功與失敗。”當然前提是必須在道德和法律的框架下,收集管理利用信息。[1]對當代大學生而言,信息素養(yǎng)是其綜合素質(zhì)的重要方面,是一種能力素質(zhì),更是一

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  本文關鍵詞：需求導向的文獻檢索課教學改革——以應用型本科文獻檢索課為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：387881