發(fā)布時(shí)間：2023-05-27 00:34

　　研究型大學(xué)是影響一個(gè)國家核心競爭力的重要因素之一。研究型大學(xué)圖書館是為學(xué)校的教學(xué)、科研服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu),影響著研究型大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展,因此,研究型大學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展應(yīng)與研究型大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)相一致。美國的研究型大學(xué)圖書館發(fā)展歷史較長,經(jīng)驗(yàn)較多,有許多成功的范例值得我們借鑒與學(xué)習(xí)。本文運(yùn)用高等教育學(xué)、圖書情報(bào)學(xué)的理論,通過對比分析和案例分析的方法從資源建設(shè)與用戶服務(wù)兩個(gè)角度來研究論證我國研究型大學(xué)圖書館的建設(shè)與發(fā)展問題。提出了研究型大學(xué)圖書館的資源建設(shè)要緊密圍繞學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)科建設(shè),加快數(shù)字圖書館的建設(shè)、完善學(xué)科館員制度、推進(jìn)個(gè)性化知識服務(wù)、實(shí)現(xiàn)信息資源的共享,“有所為,有所不為”。研究型大學(xué)圖書館是大學(xué)圖書館的一種特殊類型,其在建設(shè)與發(fā)展中既有一般大學(xué)圖書館的共性又有其自身的特性,而研究其特殊性是本文的宗旨所在。研究型大學(xué)圖書館的顯著特征是其學(xué)術(shù)性、研究性、數(shù)字化、特色化、個(gè)性化及知識化,即依據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研的需要,依托數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的信息資源,開展學(xué)術(shù)性、研究性的深層次個(gè)性化知識服務(wù)。

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒言
    1.1 問題的提出
    1.2 研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的及意義
    1.4 研究內(nèi)容、研究方法、研究框架
        1.4.1 研究內(nèi)容
        1.4.2 研究方法
        1.4.3 研究框架
2 研究型大學(xué)圖書館概念釋義
    2.1 研究型大學(xué)
    2.2 研究型大學(xué)的特征
    2.3 研究型大學(xué)圖書館
    2.4 研究型大學(xué)圖書館的特征
3中美研究型大學(xué)圖書館比較分析
    3.1 美國研究型大學(xué)圖書館
        3.1.1 哈佛大學(xué)圖書館
        3.1.2 伯克利大學(xué)圖書館
    3.2 我國研究型大學(xué)圖書館
        3.2.1 清華大學(xué)圖書館
        3.2.2 北京大學(xué)圖書館
    3.3 分析與思考
        3.3.1 存在的主要問題
        3.3.2 借鑒與啟示
4 我國研究型大學(xué)圖書館的發(fā)展對策
    4.1 數(shù)字圖書館的建設(shè)
        4.1.1 我國高校數(shù)字圖書館建設(shè)
        4.1.2 研究型大學(xué)圖書館數(shù)字化建設(shè)
        4.1.3 數(shù)字圖書館建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
    4.2 學(xué)科館員制度的完善
        4.2.1 學(xué)科館員制度
        4.2.2 我國研究型大學(xué)圖書館學(xué)科館員制度
        4.2.3 完善學(xué)科館員制度的建議
    4.3 推進(jìn)個(gè)性化知識服務(wù)
        4.3.1 個(gè)性化知識服務(wù)的必要性
        4.3.2 個(gè)性化知識服務(wù)的概念
        4.3.3 個(gè)性化知識服務(wù)的形式
        4.3.4 個(gè)性化知識服務(wù)的作用
    4.4 實(shí)現(xiàn)資源共享
        4.4.1 信息資源共享的障礙
        4.4.2 信息資源共享的對策
5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附表1 2005 年度中國37所研究型大學(xué)名單
附表2 建有學(xué)科館員制度的31所大學(xué)圖書館
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝
大連理工大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書



本文編號：3823563